La maggior parte delle persone non vanno mai un giorno senza dover leggere qualcosa . Che si tratti di una e-mail , le istruzioni su come cucinare un sacchetto di pasta, o anche segnali stradali , le persone devono essere in grado di leggere solo a funzionare nel mondo moderno . Per coloro che lottano con la lettura , non importa che età , raggiungere una migliore capacità di lettura è la chiave per vivere una vita felice e produttiva . Come tale, essa è tanto più importante per la lettura di tutor per aiutare efficacemente i propri studenti a diventare capaci , lettori fiducioso . Istruzioni

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Ulteriori informazioni su background formativo del vostro studente prima della prima sessione . Se si lavora con gli studenti più giovani , inizia interfacciandosi con i genitori degli studenti per capire quali settori lo studente lotta con . Se il vostro studente è un adulto , inizia la tua prima sessione di tutoring da questa domanda dello studente stesso. In entrambi i casi , hanno lo studente di leggere per voi da un testo introduttivo durante la prima sessione in modo da poter osservare i suoi punti deboli da soli .

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Scopri quali argomenti lo studente trova interessante . Questo vi permetterà di selezionare il materiale leggendo lo studente sarà più probabile a voler leggere , dandogli più incentivo a leggere sul suo tempo . Fumetti possono suscitare l’interesse di un giovane studente . Utilizzare le informazioni sugli interessi dello studente e aree deboli per scegliere i testi per l’insegnamento di lettura .

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vostra seconda sessione , chiedere allo studente di leggere ad alta voce dai testi che hai preparato . Siate attenti e fare una nota mentale di errori , ma non puntare fuori immediatamente. Se lo studente ha problemi con una parola , con calma aiutarlo a sembrare fuori . Dopo che lo studente è finito con la lettura , indicare le aree dove ha fatto errori e lo hanno riletto le sezioni. Dare un pezzo di risposte positive per ogni pezzo di feedback negativo per aiutare i vostri studenti a mantenere un buon atteggiamento . Lascia la tua casa dello studente – la lettura di una pagina o due del testo selezionato

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sessione successiva , discutere la lettura in un ambiente informale , modo amichevole per verificare se lo studente ha fatto il lavoro e . quanto bene ha capito . Se lo studente sta facendo progressi , gli chiedo di scrivere due o tre pensieri in risposta alla sua prossima lettura . Raccontaci la tua allievo di non preoccuparsi troppo di ortografia e grammatica per queste risposte . Se si desidera utilizzarli , le risposte sono per aiutare lo studente pensare la lettura tra le sessioni , non prova la sua capacità di scrittura .

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Continua il suddetto processo di letture monitorati e le assegnazioni di lettura fino a quando lo studente comincia al progresso . Prendere appunti durante ogni sessione per monitorare i progressi dello studente . Prova i giochi che incorporano o puzzle in occasione di tenere le lezioni da troppo routine.