Parlare in pubblico è spesso un argomento difficile da insegnare perché molte persone sono semplicemente paura di parlare in pubblico . Insegnanti – Public Speaking nelle classi fisiche trovare questo argomento difficile da insegnare. L’insegnamento on-line può essere ancora più difficile a causa della mancanza di interazione fisica con gli studenti . Preparazione di un corso online di successo richiede una grande quantità di lezioni chiare , oltre al l’uso di video per aiutare gli studenti pratica , criticare a vicenda e, infine, cogliere buone tecniche per la presentazione di interventi efficaci. Istruzioni

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Crea dispense sulla scelta di un argomento discorso e le tipologie di interventi che esistono . Gli studenti devono imparare la differenza tra discorsi informative , persuasive e riflettenti . Includi idee per argomenti discorso e tipi di discorsi . Creare un video con frammenti di tipi di discorsi e perché rientrano nelle categorie che fanno. Dare agli studenti un incarico a scegliere un argomento e tipo di discorso per dare .

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Crea lezione note sulla ricerca di informazioni per un discorso . Includere suggerimenti su come trovare fonti valide e come li citare in un discorso . Inoltre , gli studenti hanno bisogno di sapere come la ricerca le informazioni che si rivolge al pubblico sentendo il discorso . Istruire gli studenti a trovare le informazioni sul tema scelto per il loro discorso .

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Crea lezione note su un discorso di successo . Dare consigli e tecniche su come evitare nota lettura dando un discorso . Invece , gli studenti dovrebbero imparare a parlare estemporaneamente e non parola per parola . Inoltre , includere suggerimenti per affrontare la paura del palcoscenico . Consentire agli studenti di scaricare un video di voi a parlare . Istruire gli studenti a praticare di fronte a loro specchi . Inoltre , dare un esercizio in cui gli studenti si sono registrare in video e caricarlo su Internet . Dare un incarico in cui gli studenti criticano a vicenda i video e dare una critica costruttiva e suggerire miglioramenti .

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dare una lezione sull’utilizzo di gesti appropriati , i movimenti del corpo e la corretta etichetta di lingua , come ad esempio stare in piedi , rendendo l’occhio contatto con il pubblico , e proiettando la voce . Fornire video di cosa fare e cosa non fare . Dare incarichi per gli studenti di fare video di se stessi praticare il loro discorso . Criticare i video e sottolineare agli studenti quali gesti sono efficaci e quali non lo sono .

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Chiedere agli studenti di videotape la versione definitiva del loro discorso . Criticare i video e dare agli studenti un voto finale per la classe . Includere critiche costruttive che incoraggia gli studenti a continuare a praticare .