? Motivati ​​dagli eventi della seconda guerra mondiale , esperimento di Teacher -Learner di Stanley Milgram deciso di studiare i limiti dell’autorità . Lo studio , che ha avuto luogo presso la Yale University nel 1960 , ha cercato di rispondere a una domanda apparentemente semplice : Quanto sarebbero soggetti andare a obbedire a una figura di autorità ? Ispirato potente autorità del regime nazista per fare altrimenti buoni soldati commettono atti impensabili del male , studio controverso di Milgram ha offerto risultati così preoccupanti che gli scienziati sociali considerano ancora i suoi risultati con interesse . Soggetti e Obbedienza

Con l’obiettivo primario di test obbedienza in mente , Milgram costruito una scatola di controllo di scossa con 30 interruttori e soggetti raccolti a fungere da insegnanti e studenti . I soggetti sono stati scelti da molti tipi di individui , tutti normali , adulti sani . Nel corso dei suoi esperimenti , Milgram eseguito circa 20 studi , con soggetti diversi ogni volta, senza molta fluttuazione dei risultati , secondo il ” The New York Times. ” Sebbene i suoi primi studi includevano solo uomini , studi successivi dovrebbero includere le donne con poca o nessuna variazione nei risultati .

Insegnanti

I soggetti designati come insegnanti avevano il compito di shock che amministrano per quelli designati come discenti. Anche se queste scosse hanno cominciato a tensioni molto basse , sono apparsi a crescere sempre più potenti fino a raggiungere simulate scosse di 450 volt , che avrebbe se reali sono state letali . Anche se dire “no” agli amministratori di prova e rifiutando di scioccare i discenti era un’opzione , la maggior parte degli insegnanti che hanno continuato a somministrare scosse fecero apparire gradevole o per paura di figure di autorità , che li hanno assicurato che tutto sarebbe OK finché hanno continuato a somministrare scosse . Secondo Philip Zimbardo , psicologo sociale famoso per il suo esperimento Carcerario di Stanford e autore di uno studio sulla psicologia del male , molti soggetti insegnante avrebbe continuato a gestire gli shock fintanto che potevano essere certi che non sarebbero stati ritenuti responsabili .

studenti

L’esperimento è stato organizzato in modo che non ci fossero effettivi studenti selezionati in modo casuale . “Studenti ” del esperimento erano gli attori che si sono comportati in modo che i soggetti insegnanti selezionati a caso sarebbe stata data la possibilità di continuare le scioccante come punizione per fornire risposte sbagliate alle domande . Attori ” protestato ” il trattamento , e una volta che un insegnante aveva somministrato scosse fino a 330 volts , l’attore si sarebbe rifiutato di rispondere a più domande . Quando gli attori si sono rifiutati di rispondere , gli insegnanti hanno avuto la possibilità di aumentare la tensione degli shock , pur sapendo , a causa delle avvertenze sulla scatola shock, che gli shock di 450 volt erano letali .

Outcomes

Secondo l’esperto di Milgram Dr. Thomas Blass , il 65 per cento dei soggetti si è dimostrato disposto a prendere gli ordini di un figura di autorità percepita e somministrare scosse mortali di quello che pensavano fosse fino a 450 volt. Perché così tanti soggetti erano disposti a prendere le ordinazioni e scioccare gli studenti , lo studio di Milgram ha portato migliaia di persone a chiedersi se essi stessi avrebbero preso gli ordini e amministrato le scosse . Lo studio di Milgram dimostra la volontà psicologica , etica e fisica di rinunciare autonomia decisionale a favore delle seguenti ordini , anche quando questi ordini possono ferire gli altri . Essa mostra anche che l’autorità , o la percezione di autorità , ha un potente effetto sulla gente comune , e che non c’è bisogno di essere deviante o malato di mente di seguire le figure di autorità agli estremi .