La maggior parte degli studenti del secondo grado sono esperto in fonetica . Cominciano le lettere di apprendimento e di breve suoni vocalici in età prescolare e di scuola materna e costruire su queste conoscenze in prima elementare come imparano vocale lunga suoni , quindi procedere a digrammi vocali ( due vocali che rendono un suono ) . Quando seconda elementare iniziano l’ anno , saranno già familiarità con la maggior parte delle vocali . Tuttavia , gli insegnanti continueranno rivedere queste abilità fonetica giorno per il rinforzo come pure per aiutare coloro che potrebbero ancora essere in difficoltà . Istruzioni

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Recensione suonerà ogni giorno . Visualizzazione vocali schede flash suono che potete fare voi stessi con schede o carta di costruzione . Programma di fonetica della tua scuola può includere flashcard premade nel kit dell’insegnante .

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Mantenere un grafico di tutti i suoni vocalici in piena vista della classe . Molti di fornitura insegnante o dollaro negozi hanno i grafici è possibile acquistare. Il modo più efficace , però , è quello di scrivere il grafico voi stessi . Come i bambini padroneggiare suoni vocalici , scriverli sulla carta prima di aver coperto tutti i suoni necessari o miscele .

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utilizzare i giochi basati su computer se si dispone di un laboratorio informatico nella tua scuola o in almeno un computer in classe . Internet4Classrooms , com è solo uno dei molti siti online con giochi di suoni vocalici che sono facili per la seconda elementare per navigare . I bambini clicca sulle immagini che contengono la vocale visualizzato o guardare tre parole e scegliete quello farro correttamente sia con un lungo o corto vocale .

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ottenere i bambini per ascoltare il suono delle vocali . Questo è importante perché alcuni bambini possono sapere che ” ay ” , dice il suono di “a” , come nel gioco , ma hanno bisogno di sentire altre persone pronunciano . Ad esempio , registrare voi stessi o un lettore avanzato in classe dicono suoni vocalici . Poi hanno lottando studenti ascoltano queste registrazioni e ripetere ad alta voce .