Creazione di centri in una classe prescolare è spesso la disposizione della classe più semplice e intuitivo . Organizzando materiali temi , l’insegnante prescolare rende più facile per i suoi studenti , per trovare e utilizzare i materiali in modo indipendente . Centri contribuiscono anche alla organizzazione complessiva della classe. Centri chiaramente contrassegnati e ripiani possono aiutare i bambini a imparare dove mettere via i giocattoli che sono fatte a giocare con . Infine , i centri permettono agli insegnanti di limitare facilmente il numero di bambini in ogni area , in modo da garantire la sicurezza e diminuendo la probabilità di argomenti oltre materials.Things che vi serve

carta

Pencil

poster da tavolo

Marcatori

Scaffali

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1

disegnare uno schizzo del layout in aula prima di iniziare. Determinare quali centri vorresti nella tua classe e designare uno spazio per ciascuno. Centri comuni inclusi in una classe prescolare stanno leggendo , piccolo manipolativo , acqua /sabbia , gioco drammatico e l’arte .

2

Decidere come si separare ogni centro . Questo dipenderà dai materiali disponibili per voi e la vostra disposizione della classe . Low scaffali funzionano come separatori , come fanno librerie, cavalletti o tabelle . Assicurarsi che l’ altezza dei vostri scaffali sono a norme statali .

3

Impostare una ” bozza ” dei vostri centri . Prima di aggiungere giocattoli o decorazione , osservare ogni centro da un’altezza di un bambino . Cercare spigoli vivi, le prese a vista o macchie cieche e correggere eventuali pericoli .

4

Mark ogni centro con un segno ben visibile che indica ciò che gli appartiene in esso . Utilizzando un pezzo di cartoncino , scrivi il nome del centro e anche aggiungere le immagini dei tipi di giocattoli e attività che ci appartengono . Per esempio, il bordo del manifesto di un centro d’arte leggerebbe “ART ” e potrebbe includere le immagini di pennelli , pastelli e carta .

5

Includere un limite al numero di bambini ammessi in ciascun centro sul bordo del manifesto . Scrivi la cifra , la parola per il numero e fare il numero numerabile con l’aggiunta di punti o immagini . Ad esempio , se il limite è di tre figli , includere un ” 3 “, la parola ” tre”, e disegnare tre punti che i bambini possono contare in modo indipendente .

6

Regolare la configurazione in aula , se necessario . Ruotare giocattoli regolarmente e renderli rilevanti per il tema curriculum .