Molti studi sono stati condotti per monitorare l’efficacia di utilizzo di manipolazione per la matematica . La schiacciante quantità di prove indica l’idea che attività pratiche sono utili per gli studenti . Questi tipi di manipulatives non devono sostituire la tipica lezione di matematica , ma dovrebbero essere incorporati in esso . Spetta al educatore per descrivere un nuovo concetto matematico , mentre completare le informazioni con manipulatives . Aumentare i risultati degli studenti

La ricerca ha dimostrato che l’uso di manipulatives può aumentare notevolmente i risultati degli studenti . Questo tipo di apprendimento sembra indicare l’idea che l’uso di attività hands-on aiuta gli studenti a sviluppare una forte comprensione del materiale . Essi sono quindi in grado di svolgere meglio su varie forme di valutazioni . Gli studenti che usano manipulatives hanno un’esperienza concreta che li aiuta a comprendere concetti matematici più avanzati e si applicano ai loro incarichi accademici .

Evocativi utensili

Gli studenti dimostrano costantemente una maggiore motivazione verso la matematica con l’uso di manipulatives . Questo tipo di apprendimento si basa interesse per il concetto di essere coperto . Gli studenti sono motivati ​​ad ascoltare le istruzioni e risolvere il problema utilizzando le loro mani . Gli studenti a sviluppare un atteggiamento migliore sulla matematica con l’uso di manipulatives . Questo sguardo positivo sull’apprendimento aiuta gli studenti a evitare la frustrazione e ottenere entusiasti di continuare ad imparare .

Mantenere la concentrazione

Manipulatives incoraggiare gli studenti a rimanere concentrati per tutta la lezione . Trovano la lezione di essere più interessanti e sono in grado di concentrarsi sui problemi che incontrano . Gli studenti sono spesso utilizzati per un tipo veloce di apprendimento che proviene dalla televisione , Internet e videogiochi. Questo può rendere difficile per loro di prestare attenzione a una conferenza da solo . Gli educatori possono includere attività pratiche per aiutare gli studenti rimanere concentrati e entusiasta del materiale è coperto .

Costruire- capacità di problem solving

Gli studenti che utilizzano manipulatives in aula per comprendere concetti matematici sono più probabilità di essere in grado di risolvere i problemi in modo indipendente rispetto a quelli che non lo fanno . Questi studenti costantemente praticano risolvere le equazioni con le loro mani . Essi sviluppano una comprensione concreta invece di un uno astratto . Essi sono costantemente tenuti a risolvere i problemi da soli . Pertanto , questi studenti si sentono più sicuri di arrivare a una risposta e accettare le sfide di fronte a loro più facilmente . Gli studenti potranno vedere i benefici attraverso lo sviluppo di una migliore capacità di risolvere problemi in altre aree accademiche come bene.