Un insegnante di una classe di conversazione inglese possono iniziare a corto di idee . Avete bisogno di qualcosa di concentrare la classe in poi, anche se siete abbastanza fortunati da avere studenti con una vasta gamma di interessi che possono chiacchierare a lungo di quasi tutto . Una volta che la famiglia , il lavoro , le aspirazioni , i viaggi e le occasioni speciali sono esauriti come argomenti di conversazione , guardare più lontano . Notizie

Portare in un giornale o controllare i titoli dei giornali on-line e stampare alcune delle storie del giorno prima classe . Rendere abbastanza copie per i vostri studenti. Scelta degli argomenti può essere adattata a gruppi di studenti . Frothy gossip potrebbe soddisfare alcuni studenti , mentre altri sarebbero più felici di discutere questioni politiche complicate in profondità. Si potrebbe voler scegliere una storia di un’elezione importante all’estero , un altro sulla recente comportamento scioccante di una celebrità , e un altro su una questione locale . Selezionare una linea o non in linea sorgente a livello di linguaggio adatto per la classe , tabloid per esempio, hanno uno stile molto più semplice di manifesti , e ricordatevi di passare attraverso nuovi vocaboli prima della discussione .

Dibattiti

Discutere questioni controverse può motivare gli studenti a parlare . Se si è sicuri cose non si fanno troppo riscaldata , provare a discuterne in classe. Le probabilità sono alcuni studenti domineranno tali conversazioni garantire così ognuno ha la possibilità di parlare . Se necessario, usare un parlare testimone di fortuna , come un pezzo di carta arrotolato . Solo la persona in possesso si può parlare. Forse dividere la classe in ” per” e ” contro ” gruppi . Lasciateli preparare e poi un dibattito con tutta la classe . Tenersi aggiornati con le notizie che fornisce una pronta fornitura di nuovi soggetti discussione .

Parole casuali

Scrivi a poche decine di parole o frasi sulle carte e metterli in una busta . Potete scegliere quelli che pensano gli studenti avrebbero trovato interessante come “colori ed emozioni “, ” cani” “superstizioni” “invenzioni ” e ” hobby “. In alternativa , chiedere agli studenti di aggiungere alcune schede della propria o effettuare una selezione casuale , per esempio usando le parole prodotte durante un gioco di parole – associazione . Estrarre una carta e porre domande a tenere la palla .

Quello che è successo

Trova le immagini di persone che esprimono emozioni che vanno dalla estatica a ansioso di usare come oggetti di scena . Dividete la classe in piccoli gruppi e chiedere loro di discutere di ciò che era appena successo in ogni immagine . Aiutare i gruppi lungo se stanno lottando . Questo metodo funziona bene con gli studenti creativi o quelli con un bizzarro senso dell’umorismo . Se gli studenti godono di questa conversazione di avviamento , le variazioni sono quasi infinite; tutto ciò che serve è una foto di praticamente qualsiasi cosa – . persone , una stanza vuota , una finestra rotta , una strada di notte e così via