tono e l’umore possono essere concetti letterari difficili da insegnare perché si basano su intuizioni più che l’analisi basata sui fatti . Ciò nonostante , il tono , che si riferisce all’atteggiamento di un altoparlante e l’umore , può essere insegnata con esercizi divertenti e impegnativi . Mostra i bambini il modo migliore per identificare e manipolare il tono e l’umore facendoli concentrarsi su elementi specifici di un testo letterario . Insegnare tono e l’umore correttamente aiuterà anche i bambini scrivono le proprie opere di fiction o poetiche . Sentendo le parole

Parte dell’insegnamento umore e tono ai bambini comporta insegnando loro ad identificare l’umore o il tono associati con parole diverse . Dare agli studenti un elenco di parole dell’umore , come ” spaventoso”, ” pacifico” ” presentimento ” e ” brillante”. Anche dare loro una lista di parole di tono , come ” infelice ” ” rassicurato ” ” nervoso ” e ” sollievo “. Accanto a ogni parola , hanno scrivere gli studenti ” positivi” ” negativo” o ” neutro ” basata su associazioni della parola . Prendete l’esercizio come un gruppo e discutere i risultati degli studenti.

Volti e Immagini

Usando immagini possono essere un modo efficace per insegnare l’umore e il tono . Trovare immagini di diverse espressioni facciali di riviste o stampati da Internet e portarli in classe . Anche portare in immagini di diverse impostazioni , case e paesaggi. Tenerli fino a una classe alla volta . Invita gli studenti a identificare il tono dei volti e l’umore delle immagini . Chiedi agli studenti di specificare quali dettagli in ogni li ha portati alle loro conclusioni .

Literary Esercizio

Alla fine , gli studenti devono fare la loro conoscenza dello stato d’animo e il tono e applicarlo alla lettura della letteratura . Leggete il paragrafo di apertura o la pagina di una storia e chiedere agli studenti di identificare l’umore e il tono . Per l’umore , li hanno concentrarsi sui dettagli di un ambiente; per esempio , gli studenti possono discernere se l’autore sta descrivendo un clima spaventoso o calma . Per il tono , sono gli studenti per cercare segnali verbali e gli indirizzi diretti ad accertare l’atteggiamento di chi parla verso i personaggi o il materiale che sta descrivendo .

Scrivere una storia

volta che gli studenti hanno imparato a identificare l’umore e il tono in un testo letterario , si può usare questa abilità per creare la propria letteratura . Consentire agli studenti di scrivere una storia su quello che vogliono , ma specificano che devono scegliere uno stato d’animo e il tono in anticipo. Gli studenti devono selezionare l’ umore per la loro storia e decidere quali strategie descrittivo useranno per costruire quello stato d’animo . Allo stesso modo , si dovrebbe selezionare un tono per il loro diffusore e decidere che tipo di personaggio che sarà .