insegnanti di inglese disegnare gli elementi di una storia sulla lavagna. Gli studenti , come a un segnale , cominciano ad addormentarsi . Anche se gli studenti sono interessati , vedendo gli elementi di una storia una volta visualizzate non aiuterà gli studenti a ricordare . Creare un display che gli studenti potranno vedere ogni giorno e permettere loro di aiutare a farlo . Gli studenti potranno conoscere e comprendere gli elementi dal momento in cui il display è completo e verrà ricordato di loro giorno dopo day.Things che ti serviranno

carta Computer

Word processor

Matite colorate , pennarelli o pastelli

Tape

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1

definire ogni elemento della storia e fornire un esempio. Tirare ogni esempio da un libro potrete leggere in classe o un libro che si collegherà con i vostri studenti . Ad esempio , non si dovrebbe usare un libro di Charles Dickens come esempio per la seconda elementare .

2

Trovare o creare una rappresentazione grafica per ogni elemento . Collegare elementi astratti , come tema , strettamente ad una storia specifica . Ad esempio, se il tema in un libro è “condivisione “, raffigurano una scena di due o più persone che condividono .

3

Chiedere agli studenti di disegnare un’immagine o scrivere un esempio di ogni elemento di una storia nella loro vita . Ad esempio, uno studente potrebbe disegnare o descrivere una situazione dalla sua vita che ha coinvolto conflitto. Uno studente potrebbe disegnare o descrivere una volta lei era in missione e utilizzare questo per mostrare trama o scopo.

4

Tape il nome dell’elemento storia , stampata da un word processor , sulle pareti su un piede più alto vostri studenti . Sotto ciascuna , nastro adesivo la definizione dell’elemento e il suo esempio . Infine, nastro disegni o scritte degli studenti.