Scritto didattico dovrebbe sempre cercare di essere il più obiettivo possibile . Un pregiudizio evidente in un saggio può minare ciò che lo scrittore sta cercando di comunicare , e può limitare la possibilità di ulteriore discussione facendo appello solo a coloro che sono d’accordo con il parere evidente dello scrittore. Un saggio troppo prevenuto ha diversi effetti che possono influenzare negativamente la carta e il suo scrittore. Diminuzione Autore Credibilità
Un saggio troppo sbilanciata può diminuire immediatamente la credibilità dell’autore negli occhi del lettore . La credibilità è definita come la qualità di essere affidabile. Se uno scrittore non riesce ad affrontare il lato di un dibattito o un problema di cui si sente fortemente , sia ignorando o respingendo fuori mano, è meno probabile che un lettore darà il suo saggio — e prendere sul tema a portata di mano — alcun credito .
portata limitata
Quando un saggio è troppo di parte, il suo trattamento della materia è necessariamente limitata dal rifiuto dello scrittore di riconoscere esistono altri punti di vista — o anche che altri punti di vista . Un saggio troppo di parte , quindi , non trattare il suo argomento in modo più approfondito un saggio che si sforza di rimanere obiettivo . L’opportunità di fare nuove scoperte e trarre conclusioni diverse rispetto a quelli già individuati è inoltre perde con un pregiudizio manifesto .
No Room for Debate
L’autore di un saggio eccessivamente polarizzato chiude sostanzialmente la porta alla possibilità di discutere l’argomento con altri i cui punti di vista non necessariamente in rete con il suo . Il dibattito è sano e utile; stabilire un dialogo può portare le persone a nuove idee e creare armonia dove ci sarebbe altrimenti discordia . Perché un saggio eccessivamente di parte difende i suoi principali punti solo in termini soggettivi , ci sono poche possibilità di avviare una conversazione .
Tradimento di Best condotta Accademico
Uno dei principi di integrità accademica si sforza di rimanere obiettivo . I giornalisti professionisti fanno la loro vita secondo questa regola di condotta accademica. Quando un saggio è troppo di parte , non misura fino al più alto livello di integrità accademica e di ricerca . Ciò riflette negativamente su chi scrive — anche se ha studiato l’argomento bene e comprendeva informazioni di supporto , il tono di parte della carta potrebbe rendere la questione lettore se le informazioni presentate è affidabile .