progetti scientifici fungono da ponte tra concetti complicati e la loro applicazione , spesso invisibile . Gli studenti , soprattutto i bambini elementari e elementari – età, spesso hanno difficoltà a comprendere temi complessi che apparentemente non hanno un legame con la loro vita giorno per giorno . Ereditarietà e genetica sono due esempi di idee meglio illustrato con un esperimento . Insegnanti e genitori possono utilizzare i progetti di impronte digitali per aiutare i bambini a comprendere queste due nozioni e di come esse sono relative a identità. Fingerprint Murder Mystery Progetto

impronte digitali offrono una prova affidabile di identificazione personale .

Questo progetto è un modo divertente per gli studenti di esaminare le tre diverse categorie di modelli di impronte digitali e di come le impronte digitali sono indicativi di identità. Inizia script una breve misterioso omicidio in cui un individuo è vittima di una matita – accoltellamento; le impronte digitali sono trovati sulla scena del crimine sul temperamatite . Passare le copie delle impronte digitali trovate e nominare la metà degli studenti come investigatori e la metà degli studenti come sospetti . I ricercatori prendono le impronte del sospetto , e come una squadra la coppia confronta e contrappone i diversi aspetti dei modelli di impronte digitali : anello da sinistra , da destra cappio , archi , spirali e doppio anello . Il sospetto il cui modello di impronte digitali più si avvicina il modello di impronta digitale trovata sul temperamatite è il colpevole .

Sono delle impronte ereditaria

modelli Ridge sono influenzati dalla genetica e sono simili tra i membri della famiglia .

Questo esperimento mette a confronto le impronte digitali dei fratelli e delle impronte digitali degli individui non imparentati per determinare se le impronte digitali vengono ereditate o casuale . Gli studenti prendono le impronte digitali dalle dita indice di quindici coppie di fratelli e quindici coppie di persone che non condividono gli stessi genitori biologici . Utilizzando le tre categorie generali di modelli di impronte digitali – anello , arco e whorl – registrano osservazioni circa le stampe tratte da ogni individuo , notando le somiglianze e le differenze riscontrate tra gli individui di ogni coppia . Al termine dell’esperimento , ci dovrebbe essere più somiglianze tra i fratelli , indicando così che il modello di impronte digitali è influenzato dalla genetica .

Fingerprint modello Comunanza

I tre generali categorie di impronte digitali sono cappio , spirale e arch

Il progetto modello comunanza di impronte digitali si propone di insegnare agli studenti circa la probabilità mentre indagando quale modello di impronte digitali è più comune . Gli studenti prendono le stampe da un grande campione e classificare i risultati secondo uno dei tre modelli dominanti : loop, archi e spirali . Hanno quindi utilizzare i dati raccolti per calcolare la probabilità di ogni modello di impronte digitali . Come obiettivo secondario , gli studenti imparano l’effetto di variabili inaspettate su un esperimento . In questo particolare esperimento , le impronte digitali potrebbero diventare sbavature e modelli non identificabile , una variabile che potrebbe complicare i risultati .

Rilevamento delle impronte digitali latenti

Trovare e rivelano le impronte digitali latenti sono parti cruciali di raccolta delle prove .

visualizzazione di impronte digitali , il processo di creazione di impronte digitali latenti visibile all’occhio umano , è uno dei compiti più importanti di uno scienziato forense . In questo progetto , gli studenti simulano il ruolo di questi professionisti , utilizzando iodio fumante per rivelare le impronte digitali altrimenti invisibili . Un pezzo accuratamente pesato di cristallo iodio viene posto in un tubo di vetro lungo e riscaldata da un bruciatore Bunsen fino al punto di sublimazione . Quando un campione di carta bianca con impronte digitali invisibili viene inserito nel tubo , le secrezioni lasciate dalle creste delle stampe assorbono lo iodio e appaiono in un colore giallastro . Gli studenti devono indossare guanti e occhiali protettivi , come i fumi di iodio sono tossici e corrosivi .