Ci sono vari motivi per sostenere che i college non riescono a preparare gli studenti per i lavori , ma colpa non necessariamente risiedono esclusivamente sulle scuole stesse . Analizzando la questione oggettivamente potrebbe richiedere considerando gli effetti del sistema e le metodologie educativo attuale , che include il modo in cui gli studenti vengono valutati e quanto accuratamente tali valutazioni valutare le competenze di cui hanno bisogno per avere successo nel mondo del lavoro . Analisi generale

Diversi fattori entrano in gioco quando si analizzano le ragioni di mancanza di preparazione per i lavori dopo la laurea all’università degli studenti . Questi includono priorità educative curriculum , metodi di valutazione , la metodologia didattica , filosofie di formazione , risorse della scuola e gli insegnanti ‘ e studenti stili di apprendimento . Il sistema di istruzione e valutazione nelle scuole è generalmente un continuum di modelli precedenti trovano nella scuola elementare e media . I tipi di corsi, quantità di informazioni e grado di difficoltà di cambiamento drastico , ma il sistema è profondamente simile rispetto alla valutazione dei progressi compiuti . Come risultato , le scuole elementari e secondarie condividono anche una certa responsabilità per preparare gli studenti per i lavori , e aiutandoli ad assumersi la responsabilità della propria formazione .

Educazione e Apprendimento

Secondo il dottor Tony Wagner , autore del libro “The Premio Gap globale” e co -direttore del Leadership Group Change presso la Harvard Graduate School of Education , c’è un divario tra ciò che viene insegnato nei sistemi scolastici e le competenze necessarie per avere una carriera di successo come ricercatore , impiegato , imprenditore , o educatore . Egli sostiene che le carriere di successo sono fortemente dipendenti dal conseguimento di diverse competenze e abilità che non vengono affrontati nel piano di studi in corso o attraverso i metodi di valutazione attuali di responsabilità . Egli ritiene che le competenze essenziali necessarie per svolgere bene in posti di lavoro includono il pensiero critico e di problem solving , flessibilità e adattabilità , lo spirito imprenditoriale , efficace comunicazione orale e scritta , l’accesso e l’ analisi delle informazioni , curiosità e l’immaginazione , la volontà di continuare ad apprendere , apprendimento indipendente , e diventando cittadini attivi e informati . Attualmente , molte di queste aree non fanno parte del curriculum formativo nazionale .

Curriculum

Ottima pressione viene messa in insegnanti elementari a livello di college di aderire al curriculum e progresso federali misure statali , come la AYP ( progressi adeguati annualmente) . Questa ed altre leggi federali , come No Child Left Behind , fissare norme minime sulle modalità ogni scuola e del quartiere dovrebbero eseguire accademicamente . Di conseguenza , questa trasmette l’urgenza di educatori per aumentare i tassi di laurea, che devono essere segnalati al Dipartimento di Stato di istruzione. Dal curriculum sottolinea la necessità di test come un modo per misurare i livelli accademici , gli esami hanno la priorità su altri aspetti dell’istruzione . Il curriculum formativo è influenzato al punto che , in molti casi , può essere ridotta a una sola priorità : . Preparare gli studenti per le prove

priorità

Il problema non è sul mettere valutazioni come una priorità , ma su priorità conoscenza del contenuto piuttosto che lo sviluppo delle competenze necessarie per svolgere ben al di fuori delle istituzioni educative . I test possono essere un ottimo strumento quando il contenuto viene utilizzato come strumento per raggiungere la competenza e la profonda conoscenza dei meccanismi interni opere di un soggetto. Tuttavia, i meccanismi di valutazione tipicamente utilizzati – standard , computer -based e test a scelta multipla – riflettono quasi la capacità degli studenti di ragionare , analizzare , ipotizzare , confrontare , contrasto e pesare le prove , o la loro capacità di comunicare bene in persona .. . tutte le cose che saranno necessari in ogni lavoro professionale .