La maggior parte dei dirigenti scolastici dicono di godere il loro lavoro . Tuttavia, il lavoro non è priva di problemi , che sembrano essere in rapido aumento . Qualunque siano i problemi di una scuola – un livello basso , la mancanza di motivazione degli studenti , insegnante insoddisfazione – il tutto si arresta con il preside . Insegnanti e presidi entrambi credono presidi devono essere responsabili e dovrebbero fissare standard di leadership nelle loro scuole . Eppure presidi si sentono le loro mani sono legate per numerose ragioni , tra cui l’incapacità di prendere le decisioni necessarie per le loro singole scuole . Crescenti aspettative

dal No Child Left Behind è stata emanata nel 2001 , e gli stati sono stati incaricati di fornire test annuale standardizzata , insegnanti e presidi hanno sentito la pressione di assicurarsi studenti si incontrano norme statali ogni anno. Mentre gli insegnanti sono responsabili per le loro classi , i presidi sono giudicati sui risultati dell’intera scuola . Secondo un sondaggio annuale sulla leadership scolastica da MetLife , recente accettazione dalla maggior parte degli stati di nuove e rigorose norme fondamentali comuni pressioni presidi per migliorare le prestazioni dei loro scuole ancora di più .

Contrazione delle risorse

presidi pagano con crescente successo , devono farlo con meno soldi . Non solo le nuove regole e norme attuate senza finanziamenti supplementari per farne un backup , ma il finanziamento è stato diminuendo ogni anno. I distretti scolastici a livello nazionale sono costretti a tagliare i programmi e personale proprio per soddisfare le loro correnti , budget ridotti . Nessun fondo restano di assicurare forniture o istruzioni supplementari per i nuovi programmi che sono costretti ad attuare. I presidi sentono il pizzico più acutamente quando vedono gli studenti a rischio che hanno bisogno di ulteriore aiuto , ma la scuola non può permettersi le risorse per fornire tale aiuto.

Problema Genitori

I presidi

sono frustrati che molti genitori contrastare gli sforzi della scuola per aiutare i loro bambini ad avere successo . I reclami vanno da genitori non coinvolti a coloro che fanno scuse per il loro bambino . Alcuni genitori , nel tentativo di sbarcare il lunario , si sentono non hanno tempo per rendere la scuola una priorità e lasciare tutte le questioni educative fino alla scuola . Altri genitori non valorizzare l’istruzione e hanno un rapporto conflittuale con la scuola . Con il tempo il principale diventa coinvolto nel problema , l’insegnante ha già provato a lavorare con i genitori e la loro collaborazione è stata interrotta. E ‘ alla principale per cercare di ricucire lo strappo e riportarli insieme , che non è sempre possibile .

Insegnanti rigidi

presidi esprimono frustrazione e con gli insegnanti che sono rigidi nel loro pensiero , per quanto riguarda sia i bambini e il cambiamento . Alcuni insegnanti hanno bisogno di essere ricordato che i bambini sono giovani e ancora imparando ciò che ci si aspetta da loro . Molti insegnanti sono riluttanti ad abbracciare tutti i cambiamenti , anche quelli più piccoli attuate dai principali o curriculum cambiamenti che derivano da mandati statali e federali . Mentre i presidi dicono di avere ampia autorità per fare assumere decisioni , solo il 43 per cento sentono di avere il potere di spostare un insegnante o risolvere il contratto di un insegnante .

Lavoro Complessità e Stress

presidi riferiscono che i loro posti di lavoro sono diventati sempre più complessi , anche se confrontato con il lavoro appena cinque anni fa . Nello studio MetLife , il 75 per cento dei presidi – a prescindere dalla demografia o delle prestazioni della loro scuola – dicono loro posti di lavoro sono ormai troppo complessa. Regolamenti e mandati hanno aumentato la loro scartoffie e gli oneri amministrativi . Essi sono detenuti più responsabili e dato meno controllo . Circa la metà del sentimento presidi rapporto ha sottolineato diversi giorni alla settimana o più , che è superiore alla media nazionale per tutti i lavori . Solo rapporto 59 per cento di essere soddisfatti del proprio lavoro , il numero più basso dal 2001. Un terzo stanno pensando di lasciare il posto di lavoro .