Bambini e bambini in età prescolare spesso beneficiano di piani di lezione e di attività legate ad un tema specifico . Per ospitare diversi stili di apprendimento all’interno della classe , scegliere attività interattive e hands -on per gli studenti . Incorporare canzoni, giochi con le dita , movimento ed esercizi di espressione artistica per promuovere la partecipazione tutta la classe durante le lezioni . Uso creativo e fantasioso dei contenuti sarà di aiuto nel concetto di fidelizzazione tra i più piccoli della classe . I cinque sensi

insegnare ai bambini circa i cinque sensi : ascoltare, vedere , toccare , olfatto e gusto . Mostra agli studenti i vari oggetti e chiedere loro che dei sensi potrebbero essere utilizzati per acquisire familiarità con ogni elemento . Consentire ad ogni bambino di applicare realmente i sensi all’oggetto passando intorno ad ogni studente . Seguire la lezione con un mondo reale applicazione ai sensi prendendo gli studenti su una passeggiata nella natura , mentre incoraggiandoli a sentire gli uccelli , vedere gli insetti , toccare l’erba , l’odore dei fiori e degustare il pranzo al sacco . Usare cautela incoraggiando i sensi sulla passeggiata , come degustazioni cose in natura possono essere velenosi o dannosi per l’uomo .

Dimensione It Up

Uso non tossico plastilina , incoraggiare bambini per imparare le differenze tra e come designare piccole e grandi . Per i bambini di età superiore anche incorporare mezzo come dimensioni . Dare le scelte degli studenti su che tipo di elemento da scolpire , che si tratti di una palla , una frittella o un capolavoro abile , e consentire a ciascuno di fare un piccolo elemento e una grande voce . Sfida gli studenti a ripetere l’attività con un altro tipo di elemento , piccoli e grandi . Trova oggetti di uso quotidiano all’interno del cibo servito a pranzo e blocchi nel centro di apprendimento creativo che sono piccole e grandi con i più piccoli .

Matching dal Forme

Godetevi la merenda e imparare allo stesso tempo con un’attività forme corrispondenti . Dare ad ogni bambino un paio di cracker di forma quadrata e qualche cracker a forma di cerchio e fette di formaggio a forma di quadrato e cerchio. Incoraggiate gli studenti ad abbinare il cerchio con il cerchio e il quadrato con la piazza o per abbinare gli opposti prima di ogni gode il formaggio e cracker . Per i bambini più anziani si avvicinano all’età prescolare , mostrare ogni modo per fare un modello di cerchi e quadrati .

Colori musicali

Nastro di una serie di cerchi coincidente con il numero di bambini nella classe bambino , in tre o quattro colori diversi , al pavimento . Durante la riproduzione di un brano consono alla sua età per gli studenti , istruire gli studenti a muoversi per la stanza in un cerchio e fermarsi quando la musica si ferma per trovare un colore specifico . Ogni bambino toccherà il colore con un solo dito quando viene chiamato fuori . Questa attività favorisce la partecipazione intera classe e di auto- realizzazione consentendo a tutti bambini di toccare il colore corretto e non solo incorpora la designazione del colore , ma anche la musica e il movimento durante il gioco .