Come mini – pionieri , bambini forgiare un sentiero attraverso una terra di prime esperienze . Unisciti bambini in missione per scoprire informazioni sull’ambiente . Piccoli bambini trascorrono giorni in esplorazione sul serio – degustazione , toccare e osservare le cose che compongono il mondo che li circonda . Guida questa esplorazione attraverso attività che insegnano concetti scientifici per bambini . Hard o soft Attività

Insegnare la differenza tra oggetti duri e molli attraverso un’attività di hands-on . Posizionare sei densi , oggetti infrangibili su un tavolo , o laici su una coperta sul pavimento . Scegli blocchi , tazze bere e altri oggetti solidi . Accanto a queste , svolge sei elementi morbidi , come batuffoli di cotone , piume o piccoli peluche . Invita bambini di toccare gli oggetti . Pick up ogni elemento e denominarlo . Chiedi giovani se l’articolo è duro o morbido . Dimostrare che , anche se la palla di cotone può essere schiacciata in mano , perché è morbido , un blocco è dura e mantiene la sua forma . Incoraggiare i bambini a raccogliere ogni elemento a sentirlo , poi dire se è duro o morbido .

Degustazione Attività

Organizza una attività con bambini piccoli di esplorare il senso di gusto . Posizionare salatini salati , wafer alla vaniglia e fette di limone su un piatto . Nome ogni cibo prima della degustazione. Mentre tu ei bambini assaggiare un pretzel , parlare del cibo ha un sapore salato . Fai notare i granuli di sale sul pretzel . Assaggiate il cookie e descrivere il gusto dolce . Consiglia bambini a rosicchiare la fetta di limone , invece di prendere un grande morso . Discutere il sapore aspro di limone . Chiedi ai bambini di descrivere il modo in cui ciascuno gusti alimentari e di scegliere un favorito . Nome altri alimenti che hanno un sapore simile alle voci sulla piastra .

Sink or Float attività

Riempire una falda padella piatto o in aula con acqua tiepida per svolgere un’attività di scienza con bambini piccoli per determinare se gli elementi affondare o galleggiare. Fornire tre articoli per l’ esperimento che affonderà . Utilizzare una macchina giocattolo pressofuso , cucchiaio di metallo e una pietra . Scegli altri tre cose che galleggiano sulla superficie dell’acqua , come un blocco di plastica , giocattoli da bagno o una spugna . Prima di mettere le cose in acqua , chiedere ai bambini di indovinare se l’articolo sarà affondare o galleggiare. Lasciate che i bambini cadono oggetti in acqua . Spiegare in termini semplici perché ogni elemento è rimasto in cima o toccato il fondo .

Solido a liquido Activity

Mostra i più piccoli che l’acqua si trasforma da solido a liquido . Mettere un cubetto di ghiaccio in una ciotola di plastica . Mettere la ciotola su una superficie che è accessibile ai bambini , quindi la trasformazione può essere monitorato . Lasciate che i bambini toccano il cubetto di ghiaccio . Chiedete loro di descrivere il ghiaccio . Spiega che il ghiaccio è acqua congelata e quando il ghiaccio si trova in un ambiente caldo , si scioglie . Controllare periodicamente il cubo di ghiaccio con i bambini per osservare eventuali modifiche . Quando il ghiaccio si è sciolto , lasciare che i bambini tocchino l’acqua nella ciotola . Spiega che il liquido e il solido sono sia l’acqua , ma in forme diverse .