Le leggi del moto definiscono come le cose si comportano nel loro ambiente . Tre leggi di Newton di stato di movimento che, in assenza di una forza , un corpo a riposo rimane a riposo e un corpo in movimento rimane in movimento , la direzione rimane , e per ogni azione c’è un’azione opposta . Ci sono molti divertenti e facili modi per dimostrazioni tali leggi in aula . Bagel swing

Tie una stringa in un bagel e Rotearla testa per illustrare che la tensione dalla stringa causata dalla spinta della mano crea una forza che causa il bagel a muoversi in un percorso circolare costante. Ora lascia andare la corda per mostrare che una volta che la tensione della stringa è andato il bagel volerà via in una linea retta dal punto in cui è stato rilasciato dalla tensione . Ciò è coerente con la legge di Newton , che in assenza un’altra forza , un corpo in movimento rimarrà in movimento .

Libro scorrevole

Per questa dimostrazione , avrete bisogno di tre tipi di paper – liscio , lucido e ruvido . Avrete anche bisogno di oggetti, come libri di diverse dimensioni, da mettere sulla carta. Mettere uno dei pezzi di carta su una scrivania e mettere un libro su di esso , poi in un unico movimento fluido estrarre la carta da sotto il libro. Prova questo con diverse dimensioni di oggetti e diverse texture di carte e prendere appunti delle differenze . Questo dimostra agli studenti che diverse texture producono diverse quantità di attrito. Con alcune textures , c’è molto poco attrito e pochissimo movimento del corpo o oggetto a riposo .

Ball Drop

Utilizzare una palla da tennis per mostrare che un corpo in movimento continuerà in movimento a meno che non venga dato seguito da un’altra forza . Mark un target sul pavimento con nastro adesivo e chiedi agli studenti di tentare di far cadere la palla sul bersaglio durante l’esecuzione . Perché non c’è forza che agisce contro il movimento orizzontale del corridore , movimento orizzontale della palla della palla rimane. Per colpire il bersaglio il corridore deve lasciare il pallone prima del tempo per compensare la forza del movimento orizzontale . Filmare l’azione del corridore e la palla e giocare di nuovo al rallentatore aiuterà la classe vedere la traiettoria della palla .

Potenziale sul lavoro

Fai un pendolo semplice utilizzando una stringa e oggetto appeso da esso . Un pendolo è alimentato dalla quantità di energia potenziale gravitazionale possiede , che viene misurata per gravità e per la lunghezza della stringa e la massa dell’oggetto . Tenere l’oggetto in una posizione marcata e lasciarlo oscillare . Contare quante volte oscilla oltre la sua posizione verticale . Passare un oggetto pesante e quindi un oggetto più leggero . Provare altre alterazioni come la realizzazione della stringa più o meno lungo .