La ricerca dimostra che la creatività migliora l’apprendimento . Giochi di promuovere la creatività e richiedono apprendimento attivo piuttosto che passivo , così gli studenti che accedono giochi come strumenti didattici interiorizzare più informazioni di quelle che ascolta ad asciugare monologo . Insegnare equazioni di secondo grado utilizzando factoring con giochi offre agli studenti una migliore possibilità di ricordare informazioni al di là della prova . Molti insegnanti si stanno ora utilizzando questa risorsa eccezionale in classe per aiutare gli studenti a raggiungere più di un buon voto . Impostare lo stage
Simply etichettatura un’attività come un “gioco” pone le basi per il divertimento e l’apprendimento interattivo . Lascia la tua gioco un nome accattivante per un facile riferimento e richiamo. Combina stili cooperativi e competitivi per l’equilibrio e decidere solo quanto movimento il vostro gruppo in grado di gestire . Ambienti alternativi di accesso , come ad esempio una zona pic-nic o fase di scuola , quando possibile . Infondere la creatività nel vostro approccio e gli studenti potranno restituire il favore .
Alzarsi e muoversi
L’attività fisica aumenta il flusso sanguigno e sposta il cervello a una modalità più attiva . L’apprendimento attraverso il fare , come karate o esercitazioni antincendio , codifica le informazioni in modo diverso di un semplice apprendimento audiovisive . Idee che utilizzano questo stile di apprendimento includono una produzione drammatica corto con ciascuna variabile e coefficiente di come un ruolo studente , o adattare i giochi comuni del basket , staffette e Simon Says per rispondere alle domande circa factoring o addirittura risolvere per ” x “.
il potente Pen
studenti in un gruppo di ricerca ricordavano quasi tutto quello che avevano scritto su domande a risposta libera di un test , ma niente dalla sezione scelta multipla . La gente ricorda ciò che scrivono . Invita gli studenti a creare fumetti e problema di colore – codice risolvendo per insegnare i passi a risolvere equazioni di secondo grado utilizzando factoring . Se si sceglie di eseguire un breve gioco su equazioni di secondo grado , avere gli studenti di scrivere la sceneggiatura di prima mano . Durante il tempo di lavoro indipendente , permettono agli studenti di risolvere equazioni su una lavagna a secco o lavagna luminosa .
Il Gioco tranquillo
Mentre alcuni studenti ansiosi di un giro di quadratica Baseball , altri preferiscono un approccio più calmo . Tic-Tac- Toe , puzzle , scivoli e scale , Jeopardy! Battleship e sono adatti per l’insegnamento equazioni di secondo grado utilizzando factoring . I giocatori possono rispondere alle domande circa i passi di factoring o addirittura risolvere per ” x ” per guadagnare l’opportunità di giocare . Inoltre , Battleship può essere utilizzata per rafforzare il rapporto asse x e y.
Fatevi portare
Dare agli studenti controllano come un potente mezzo per guadagnare la loro attenzione . Sfida loro di venire con i giochi che insegnano alcune o tutte le fasi del processo . Considerare l’assegnazione di squadre o avere una competizione . Considera anche offrendo premi , come ad esempio un passaggio a casa ridotto o opportunità di leadership . Ruotare attraverso tutti i giochi o scegliere un paio di idee migliori . Qualunque sia l’approccio , è una grande agenzia di vendita per la promozione della partecipazione .
Non dimenticate Homework
Applicare l’approccio di gioco per i compiti a casa con il colore – da – numero , boia e collegare i puntini , o accedere alle risorse online per i giochi per computer . Gli insegnanti possono assegnare compiti a casa amici studenti per promuovere l’interazione sociale . Gli studenti possono essere timorosi quando si pratica nuove competenze per conto proprio , in modo da avere un compagno fornirà incoraggiamento . Indipendentemente dallo stile , gli studenti potranno vedere i compiti più positivamente quando si è presentato come un gioco .