requisiti di rendimento scolastico sono aumentati in America; i bambini sono ora tenuti a prendere le prove di posizionamento severi a livello di terzo grado . Nel tentativo di bambini pronti per queste prove , il K – 3 curriculum è evoluto per incorporare più accademici . Il curriculum scuola materna di oggi è essenzialmente il primo curriculum grado di decenni precedenti . L’ aumento della pressione per i bambini a svolgere accademico durante il loro primo anno di istruzione formale solleva molti temi caldi per la scuola materna prontezza . Red – camiceria

Per legge , i bambini devono avere almeno 5 anni per iniziare la scuola materna . Red – camiceria è la pratica di tenere i bambini di ritorno da scuola materna per un anno invece di iscriversi nel modo giusto quando si rivolgono 5 bambini rosso-camicie entrano all’asilo all’età più matura del 6 .; sono in genere a capo della loro classe , che dà loro un grande vantaggio iniziale nel rendimento scolastico in generale , secondo Po Bronson e Ashley Merryman in un articolo di Newsweek . Le preoccupazioni circa la pratica di rosso- camiceria includono il fatto che i genitori più ricchi possono generalmente permettersi di dare ai loro figli questo inizio di testa , mentre molti genitori della classe operaia non possono permettersi di andare senza la scuola gratuita di assistenza all’infanzia fornisce . Red – camiceria serve quindi ad aumentare il divario di risultati tra bambini di diversa estrazione socio -economici .

Capacità di ascolto

professionisti concordano sul fatto che l’ascolto è una condizione importante per entrare in scuola materna . Gli insegnanti possono facilmente individuare i bambini nelle loro classi di scuola materna che non sono stati adeguatamente preparati per l’ attenzione focalizzata necessarie per avere successo a questo livello di grado . Quanto TV un bambino guarda e quanto tempo i suoi genitori trascorrono a leggere per lei si pensa siano le cause primarie di diversi livelli di competenze di ascolto a livello di scuola materna .

Independence Livelli

Alcuni studenti scuola materna meno mature non hanno le competenze base di indipendenza , necessarie per tenere il passo con gli altri bambini in un ambiente scolastico . I genitori e gli insegnanti prescolari devono fornire ai giovani studenti di eseguire operazioni di base , come appendere i loro cappotti , scattare e zippare fissaggio su capi di abbigliamento e versando il latte in una tazza . Insegnanti di scuola materna semplicemente non hanno la manodopera necessaria per eseguire queste operazioni per tutti i loro studenti.

Abilità sociali

Se un bambino entra all’asilo , senza la possibilità di condividere e giocare con gli altri , lui probabilmente avrà difficoltà ad affrontare in ambito scolastico . I genitori e gli insegnanti della scuola materna devono quindi trovare modi creativi per insegnare ai bambini le competenze sociali di base prima di entrare all’asilo . Gruppi di gioco , grafici emozione e -adulto facilitato problem solving sono tutti mezzi attraverso i quali i bambini possono soddisfare le aspettative sociali che circondano la scuola materna prontezza .