I bambini diventano conoscere gli elementi di fiction nella scuola elementare . Imparano le caratteristiche di base di narrativa e utilizzare queste conoscenze per distinguere una vera storia da romanzo . Le lezioni insegnano loro come costruire una storia di fantasia . Truth or Not

Spiega che un lavoro di finzione non riguarda qualcosa che è realmente accaduto , ma questo non significa che non potrebbe accadere. Un lavoro di finzione può combinare elementi di cose che sono successe per l’autore, ma non tutti allo stesso tempo o nello stesso ordine . Confrontare e contrapporre una storia autobiografica e una storia di fantasia . I bambini possono sottolineano che spesso è difficile sapere se una storia è fittizia o vera .

Caratteri

Spiega che una storia di fantasia ha un personaggio principale o caratteri e personaggi minori . Dimostrare che i personaggi possono essere umani , animali , qualche forma di vita animata , o una combinazione di tipi di carattere . Aiuta i bambini si identificano con e sostenere il protagonista , il personaggio principale che incarna la storia , e rendersi conto che l’antagonista si oppone al protagonista . Fai notare come gli eventi della storia provocano un cambiamento di pensieri o personalità del protagonista attraverso il conflitto .

Trama

Dimostrare come la trama racconta la storia e rivela il protagonista e antagonista attraverso il conflitto . Spiega che l’autore può sviluppare la trama attraverso una serie di eventi cronologici , o lei può aggiungere flashback che rivelano azioni precedenti che influenzano il presente. Seguire una storia e sottolineano come i conflitti altre eventuali storia e si muovono verso una risoluzione. Fate una lista di ogni azione trama e come esso influenzato il protagonista .

Ambito

L’autore crea un ambiente per la storia che include un luogo e un tempo . Aiuta i bambini a identificare dove la storia si svolge e quando. L’impostazione può utilizzare simboli per promuovere la storia come una foresta buia di notte per creare un senso di paura e anticipazione del male . Chiedi ai bambini come l’impostazione li fa sentire . Illustrano come le altre impostazioni creano sentimenti diversi .

Point of View

punto di vista della storia determina come si racconta una storia . Un primo punto di vista della persona racconta la storia dal punto di vista del personaggio principale . Un punto di vista della terza persona presenta la storia attraverso un narratore che vede e sa tutto , rivelando gli eventi ei pensieri dei personaggi attraverso la trama . Fornire esempi di diverse storie e chiedere ai bambini di identificare quale punto di vista l’autore utilizza . Avere un bambino di raccontare una storia del suo cane dal punto di vista del cane e poi raccontare la stessa storia dal suo punto di vista . Spiega che sia illustrano primo punto di vista della persona . Chiedi un altro bambino a raccontare una storia dal punto di vista della terza persona .

Tema

Il tema della storia di fantasia tesse tutti gli elementi insieme per raggiungere l’obiettivo dell’autore . Lo stress che le storie possono avere più di un tema . Spiega che il tema di ” Biancaneve ” e ” Cenerentola “, per esempio , afferma che il vero amore e la bontà trionfo sul male . Sottolineare altri temi comuni in storie familiari . Chiedete ai bambini di leggere una storia ed elencare i temi che hanno trovato .