Rubriche sono un modo per gli studenti di vedere come stanno progredendo in una particolare area . Danno insegnanti un modo oggettivo per guardare il comportamento in classe e il lavoro , in quanto sono costretti ad assegnare un valore specifico di attività . Quando si progettano le vostre rubriche comportamento , si ha il controllo su quali comportamenti si desidera valutare e come essi devono essere misurati . Istruzioni

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Scrivere un elenco dei comportamenti che desideri valutare , quindi restringere le scelte . Determinare se la classe sarà valutato ugualmente o se sono necessari rubriche individualizzati . Rubriche individualizzati funzioneranno bene in un ambiente di educazione speciale , e si possono includere elementi da un bambino Piano Individuale di Formazione ( IEP ) nella rubrica . Questi elementi dovrebbero essere misurabili , come ad esempio “, chiede il permesso di lasciare la sua scrivania la maggior parte del tempo , ” o ” alza la mano prima di parlare . ” Evitare di linee di comportamento generali , come ad esempio “rispetta l’ insegnante ” o ” è bello per gli altri studenti . ”

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Creare un grafico che vi aiuterà a determinare quale punteggio di dare allo studente per ogni suo comportamento obiettivi. Creare un formato griglia che presenta i risultati di comportamento sul lato sinistro della pagina ei punteggi numerici nella parte superiore della pagina . Il Centro per la ricerca avanzata e acquisizione del linguaggio dice di usare un numero come quattro o sei per valutare i comportamenti . Evitare di scale che hanno un numero medio , in quanto ciò potrebbe finire per essere un catch-all categoria. Avere un numero pari vi costringerà a prendere decisioni circa il comportamento di uno studente . Se si sceglie di quattro categorie di punteggio, per esempio , quattro potrebbero essere etichettati ” esemplare “, tre potrebbe essere ” eccellente , ” due potrebbe essere ” accettabile ” e si potrebbe essere ” inaccettabile”. È possibile effettuare la parole descrittive qualsiasi cosa si sceglie . Scrivi le tue parole descrittive nelle caselle sotto i punteggi numerici .

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Valutare l’efficacia della rubrica . Quando si utilizza la rubrica per determinare come un allievo sta migliorando il suo comportamento , cerchiare la parola che meglio descrive il suo livello di comportamento . Ad esempio , se uno studente sta facendo un ottimo lavoro di alzare la mano prima di parlare , poi cerchio ” esemplare “, o qualsiasi altra cosa descrittivo parola che hai lì . Nel corso del semestre , gli studenti continuano ad essere valutate , assicurarsi che i loro punteggi di comportamento stanno migliorando . Se no , considera tweaking tua rubrica per includere diversi comportamenti o, eventualmente, di un sistema di numerazione più semplice , per aiutare gli studenti a capire meglio i loro punteggi .