lettura raggiunge oltre riconoscere le parole scritte su una pagina . Come vocabolario cresce, così fa anche la necessità di comprendere una serie di parole difficili . In seconda elementare , i bambini stanno sviluppando parlare e capacità di lettura a tassi esponenziali . E ‘ il momento di aiutare i bambini a raggiungere una comprensione più profonda di ciò che stanno leggendo . Indizi contestuali aiutano i bambini definiscono parole sconosciute all’interno di un testo . Le parole straniere

Usa parole straniere o confezionati all’interno di testi per aiutare insegnare ai bambini circa indizi di contesto . Scegliere un libro multilingue o un libro che include parole da una lingua inventata . Assegnare sezioni del libro a piccoli gruppi di studenti , e chiedi agli studenti di definire quelle strane parole nuove . Risposte Review e metodi di definizione . Informare i bambini che stanno utilizzando gli indizi di contesto per trovare le definizioni .

Tutta la classe Definizione di attività

Lavorare con la classe nel suo insieme . Scrivere una parola del vocabolario da un’opera letteraria selezionato sulla lavagna o lavagna . Spiega agli studenti di definire la parola . Continua a leggere la parola nel contesto , e chiedi agli studenti di ridefinire la parola dopo averla sentita letto ad alta voce . Rivedere le risposte per scoprire se alcuni studenti hanno cambiato la loro risposta o sono arrivati ​​alla definizione corretta attraverso indizi contestuali .

Giochi

Internet interattivi

giochi interattivi

Utilizzo di Internet per aiutare gli studenti a imparare indizi di contesto attraverso giochi di corrispondenza e fill-in- the-blank giochi . Due ottimi giochi di pratica contesto – indizio sono Word – O – Rama da SpellingCity.com , che ha posto gli studenti parole in frasi , e match giochi , dove gli studenti leggono le frasi e poi tentano di abbinare la definizione della parola sconosciuta .

definizioni Versus Dizionari

Utilizzare definizioni del dizionario per giocare a questo gioco . Studenti di secondo grado sono impreparati per utilizzare pienamente un dizionario , in modo da preparare le definizioni corrette prima dell’attività . Dare agli studenti un elenco di parole vocabolario da un testo selezionato , e chiedere loro di definire ogni parola al meglio delle loro conoscenze . Leggi la storia ad alta voce , e chiedere agli studenti di ridefinire ogni parola dopo che si legge nella storia . Confronta ogni definizione per la definizione del dizionario , che è possibile visualizzare su una SMART Board o lavagna luminosa .