Response to Intervention ( RTI ) è un metodo standardizzato per determinare se i bambini hanno esigenze particolari in materia di istruzione in età precoce in modo che i genitori e gli insegnanti possono intervenire e aiutare il bambino il più presto possibile . Lo scopo di RTI è successo accademico tardi a scuola . Le attività di bonifica sono il metodo di aiutare gli studenti che si sono identificati come richiedere aiuto in più , e si inizia dal livello di scuola materna . Attività interattive

studenti possono svolgere un attività online interattivo per conoscere comprensione della lettura . Attività potrebbero includere un gioco di indovinare dove gli studenti sono date parole descrittive e devono indovinare ciò che le parole descrivono come “baffi ” o “soft ” e poi sono date alcune opzioni come il gatto o un cane . Il punto dell’esercizio è la comprensione delle parole usate per formare l’idea di ciò che l’ articolo è .

Leggi Around the World Union

insegnanti possono usufruire di questa attività nella scuola materna per incoraggiare la lettura degli studenti . Mentre i bambini dell’asilo di leggere un libro , determinano dove il libro ha avuto luogo e si muovono un palloncino per la posizione come istituito in classe . Si tratta di un’attività di comprensione della lettura per aiutare gli studenti pagano l’attenzione su elementi quali la posizione storia .

Rima Word Sostituzione Attività

Tra le competenze kindergartners bisogno per la lettura e la bonifica è in rima parole e vocabolario . Gli insegnanti possono dare agli studenti una parola , ad esempio ” rosso “, e poi gli studenti tornano con un’altra parola che fa rima , come ” letto”. Nel corso delle attività gli studenti parole sostitutivi che rimano e gradualmente diventano consapevoli dei suoni fonetici .

Canzone Sostituzioni

studenti nella scuola materna spesso cantano canzoni in classe. Gli insegnanti possono utilizzare i brani per creare consapevolezza fonetica avendo gli studenti mettono parola sostituzioni nella canzone . Ad esempio , se gli studenti stanno cantando ” Old McDonald ,” possono cambiare il finale a qualcosa che faccia rima , ma suona diverso , come ” hee -alto, hee – alto , ho” al posto del tradizionale “ee – ee – I I Oh ! “