Studenti in tutti i livelli scolastici , dalla scuola materna all’università , possono beneficiare di lavorare su progetti di gruppo . Quando gli insegnanti formano i gruppi , che dovrebbero concentrarsi sull’integrazione studenti di tutti i livelli di abilità . Gli studenti non dovrebbero essere autorizzati a ritirare i propri gruppi in quanto potrebbero semplicemente scegliere di lavorare con i loro amici . Lavorare con gli amici non richiederà agli studenti di spingere fuori delle loro zone di comfort , per quanto lavorare con gli studenti che non conoscono molto bene . Collaborazione

La capacità di lavorare insieme contrassegni uno dei più grandi pregi di progetti di gruppo . Gli studenti possono formare relazioni con gli altri , imparare leadership e di gestione dei conflitti di competenze e di esplorare come lavorare come una squadra . Gli studenti possono imparare gli uni dagli altri in quanto ogni membro porterà uno sfondo diverso e set di abilità al gruppo . Non tutti gli studenti potranno godere di collaborare . Solo la metà degli studenti che hanno partecipato a un progetto di gruppo collegio matricola analizzata dagli studiosi dell’Università del Minnesota hanno gradito collaborare ( vedi riferimento 1 ) . Tuttavia, gli studenti possono imparare da ciò che non piace così come da quello che gli piace .

Lavoro Disparità

Gli studenti che lavorano a progetti di gruppo può lamentarsi del fatto che tutti membri non stanno assumendo la stessa quantità di lavoro . Quando un gruppo di persone che lavora insieme , è quasi inevitabile che una o due persone si prendere in carico e completare molto più lavoro di chiunque altro . Molte volte , un altro membro o due saranno completamente stasi fuori e quasi fare qualsiasi lavoro a tutti . Per attenuare questa possibilità e anche per placare gli studenti che si preoccupano , gli insegnanti possono assegnare un grado di gruppo e valutare anche gli studenti in modo indipendente .

Più grandi Progetti

Gli studenti che lavorano insieme in grado di completare i progetti più grandi e più completo rispetto se stavano lavorando da soli . Gli insegnanti possono assegnare i progetti che durano l’ intero semestre e incorporare diversi incarichi , come ad esempio una tesina , slide show e presentazione piano di lezione per insegnare altri studenti della classe in merito ai risultati del gruppo . Gli studenti possono concentrarsi su un aspetto del progetto , come ad esempio la tesina , imparando a conoscere gli angoli più riposti di presentazioni di diapositive attraverso parlare con gli altri studenti . Nel frattempo , gli studenti ancora acquisire la conoscenza approfondita di un argomento che viene dal lavorare su di esso per un lungo periodo di tempo .

Altre considerazioni

Gli insegnanti che assegnano gruppo progetti dovrebbero permettere almeno un po ‘ di tempo di classe per completarli . Quando gruppi di studenti lavorano insieme , trovare il tempo per collaborare al di fuori della scuola può rivelarsi difficile poiché i membri possono avere orari in conflitto . Per i grandi progetti potrebbe essere utile per gli studenti , soprattutto quelli che sono ancora al liceo , per avere periodici check-in con l’insegnante per assicurarsi che gli studenti di restare in pista sia con la qualità e la quantità di lavoro che è in fase di completamento .