Secondo il California Department of Education , concetti matematici un bambino dovrebbe imparare alla scuola materna comprendono il senso dei numeri , geometria, misura , probabilità e ragionamento. Psicologo cognitivo Hal Pashler , Ph.D. , raccomanda quattro pratiche di insegnamento : lezioni spaziali nel tempo; insegnano con esempi e permettono agli studenti di praticare; utilizzare materiali concreti per presentare concetti astratti; e porre domande incoraggiare gli studenti a pensare a ciò che hanno imparato e dirla con le loro parole . Gli insegnanti possono utilizzare alcune idee divertenti per sviluppare concetti matematici necessari , nel rispetto practices.Things raccomandate che ti serviranno

5 Lima beans

Blue vernice spray

Cup

blu pastello

Pencil

schede

pinzatrice

spuntino Piccolo in vari colori

Tangrams

Forma contorno

Mostra Altre istruzioni

Blue Bean Counting Game di educatore Veteran Latrenda Knighten

1

stendere 5 fagioli di Lima . Spray Paint uno blu lato .

2

Dare al bambino una tazza con i cinque fagioli di Lima all’interno, diverse schede, una matita e un pennarello blu .

3

Dite al bambino di gettare i fagioli sul tavolo . Alcuni saranno bianca rivolta verso l’alto , altri lato del blu .

4

lui Consegnare una scheda. Chiedetegli di contare e disegnare i fagioli blu prima . Avanti si conta e disegna i fagioli bianchi .

5

Continua il processo con ogni nuovo lancio . Il bambino registra i suoi risultati su una scheda separata ogni volta . Chiedetegli quante combinazioni diverse che pensa sono possibili . Proseguire fino a che non crede di avere ogni possibile combinazione di fagioli bianchi e blu . Istruire uno studente asilo più maturo per scrivere il problema di addizione sotto ogni illustrazione , ad esempio ” 3 blu + 2 = 5 bianco fagioli totale “.

Patterns commestibili di Liana Mahoney , National Board- Certified Elementary Teacher

6 Jelly Bean fanno grandi di manipolazione commestibili .

Impostare modelli con piccoli spuntini simili per forma e dimensioni , ma differenti nel colore , come i fagioli di gelatina o cereali misti . Inizia con un semplice pattern ripetuto . Ad esempio mettere un blu , poi un verde , un altro azzurro e un altro verde .

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Sfida al bambino di replicare il modello e poi estenderlo .

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Fare , «Perché hai iniziato con il blu ? ” o “Come hai fatto a sapere che era il colore successivo ? ” Lasciate che il bambino spiegare le sue parole perché ha fatto le sue scelte .

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Permettere al bambino di mangiare i modelli quando si è fatto .

Ragionamento e Geometria con Tangram Campagna

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mostrare al bambino come riempire una forma delineata con tangram . Dimostrano che le forme geometriche possono essere posizionate in una varietà di configurazioni sulla carta . Insegnagli a tenere le piastrelle all’interno della struttura . Ricordargli che lui può girare o capovolgere una tessera per allinearlo con un altro pezzo , creando un effetto diverso . Mostra colui che due triangoli rivolti in direzioni opposte fare un quadrato o di un parallelogramma richiede un minor numero di tessere di un quadrato e due triangoli . Spiega che il puzzle è completo una volta che l’ intera struttura è piena e non tangram fuoriesca dal contorno .

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fornire al bambino tangram e una forma contornata del suo per riempire .

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chiedergli perché ha scelto questo pezzo , o quella combinazione di pezzi. Incoraggiarlo a riempire il contorno con i pezzi minor numero , o il più possibile, facendolo ragionare attraverso il puzzle e capire il rapporto tra le diverse forme tra loro.