distretti delle scuole superiori attraverso gli Stati Uniti impongono requisiti minimi AAP per gli atleti; Tuttavia , nessuna norma nazionale esiste. Questo non è vero per gli studenti che vogliono competere in un college . A partire dal 2016 la NCAA sta aumentando requisiti liceo GPA idoneità a svolgere sport universitario . Questo cambiamento riconosce che gli atleti sono in primo luogo gli studenti che hanno bisogno di acquisire competenze spendibili sul mercato prima della laurea . Solo un numero minuscolo di atleti universitari – e .0000625 per cento degli atleti delle scuole superiori – rendere al livello professionale . Inoltre, poiché atleti studenti servono come modelli di ruolo alla maggiore popolazione studentesca , dovrebbero essere tenute a standard accademici . Gli atleti universitari Pochi

Solo 7,6 per cento di atleti delle scuole superiori praticano sport universitari , secondo ScholarshipStats . Le percentuali variano dallo sport , con 11,7 per cento dei giocatori di hockey su ghiaccio e il 11,2 per cento dei giocatori di baseball che fanno la transizione dalla scuola superiore all’università , ma solo il 3,3 per cento dei lottatori , 5,9 per cento dei giocatori di basket e il 7,8 per cento dei giocatori di calcio . La NCAA riferisce che un mero due per cento degli atleti delle scuole superiori vengono assegnati borse di studio per competere a livello di college . Atleti

NCAA Regole

studenti che vogliono competere in un college sono detenuti per esigenze GPA superiori. A partire dal 2016 NCAA richiederà atleti delle scuole superiori per avere un 2.3 GPA , su da un GPA 2.0, per competere nella divisione I o II collegi . Non esiste un minimo standard nazionale GPA nella Divisione III; anche se NCAA specifica che ” studenti- atleti in quella divisione devono essere in regola accademica e fare progressi soddisfacenti verso una laurea come determinato dall’istituzione “.

Role Models

scuole superiori e universitari atleti servono come modelli di ruolo per associazioni studentesche e devono essere tenuti a standard di qualità accademica . Consentire in mancanza o quasi mancanza di studenti di competere incoraggia il messaggio che gli atleti studenti non hanno bisogno di raggiungere accademicamente . L’obiettivo di istruzione secondaria e superiore è quello di preparare gli studenti per il loro futuro; il modo migliore per farlo è quello di assicurare la loro carriera accademica di successo .

Preparazione per la Vita

tutti gli atleti del college , solo l’1 per cento va professionale , secondo USA Today . Senza un piano di backup , come la preparazione accademica in una o più discipline , atleti universitari faticano a trovare lavoro fecondo e significativo . Le esigenze del NCAA severe per GPA liceo giocatori di college ‘ riconoscono che gli atleti hanno bisogno di costruire una base per le carriere raggiungibili mentre sono al liceo .