Il pianoforte , con la chitarra , è uno degli strumenti più popolari per le persone a imparare quando vogliono iniziare a suonare uno strumento musicale . Quando l’insegnamento sue basi per i bambini , si dovrebbe rendere questo processo il più divertente possibile , così i bambini si svilupperà un interesse nel suonare il pianoforte e il loro entusiasmo iniziale per padroneggiare questo strumento musicale non scemare . Che cosa da considerare

Il modo di lavorare con i bambini dipende da una serie di fattori , tra cui l’età e lo sviluppo cognitivo , la loro capacità di concentrazione , e la loro personalità e il sesso , secondo Alison Ruddock , una musica insegnante . Personalizzare i vostri insegnamenti da ogni alunno singolarmente . Ad esempio , i bambini più piccoli hanno bisogno di più tempo per afferrare i concetti musicali di ragazzi più grandi fanno.

Warm-Up

All’inizio di ogni lezione , fare il warm-up . Questo può includere il lavoro ritmo – festa semplici ritmi di quattro battute per lo studente e sempre lui a battere le mani indietro. Dopo i maestri del bambino le basi di spartiti , il warm- up può comprendere attività come la vista di canto – cantando dal foglio di musica – e lettura a prima vista – . Suonare il pianoforte da spartiti

Imparare le note e spartiti

didattica semplice pianoforte non richiede l’alunno per essere in grado di giocare Schubert e Tchaikovsky . Eppure , imparare le basi della partitura è estremamente importante . Mentre la spiegazione degli spartiti per pianoforte va oltre la portata di questo articolo , gli argomenti si possono coprire le seguenti ritmo e durata della nota , i nomi delle note , e come individuare e suonare le note su una tastiera di pianoforte . Chords – un gruppo di note suonate insieme – sono importanti anche

Migliorare le competenze

Alcune abilità fanno la musica che suoni suono migliore , e lo sviluppo di quelle competenze . nei bambini è necessario per assicurare giocano bene . Secondo la Guildhall School of Music and Drama

, un musicista abile dovrebbe sviluppare la precisione , il controllo dello strumento , la consapevolezza musicale – la consapevolezza della struttura , lo stile e il carattere della musica che sta suonando – e la qualità del suono , che include la chiarezza di messa a fuoco e la coerenza di tono,