progetti scienza può essere un sacco di divertimento , e sono anche un ottimo modo per i bambini a conoscere il mondo che li circonda . Imparare a conoscere il risparmio energetico può essere una lezione positiva per i bambini , perché permette loro di fare la differenza nel mondo che li circonda . Quando i bambini imparano che possono avere un’influenza positiva sul risparmio energetico , si ispira loro di fare di più . Efficienza e conservazione energetica
Questo esperimento sarà coinvolgere gli studenti in una caccia di energia , che li introduce ai temi del risparmio energetico e dell’efficienza energetica . Gli studenti saranno in grado di identificare ciò che gli oggetti nella stanza uso dell’energia e quali utilizzano più energia di Terzi
Elementi necessari: .
1 . Wattmetro
2 . Notebook ( per tenere traccia di quanta energia ciascuna appliance utilizza )
Procedura :
1 . Collegare il wattmetro
2 . Collegare la spina alla wattmetro
3 . Accendere apparecchio
4 . Premere il ” watt ” pulsante
5 . Registrare il numero di watt
6 . Spegnere apparecchio
7 . Scollegare il
wattmetro
E ‘ utile inserire il wattmetro in modo tale che sia facile per tutti gli studenti a vedere . Avere una prolunga o ciabatta disponibili per l’uso , se necessario .
Dopo che gli studenti hanno finito di registrare tutti i dati , discutere con loro come con elettrodomestici ad alta efficienza sia energetica e riducendo l’energia spegnendo gli elettrodomestici aiuterà a risparmiare energia .
energia Usa esperimento
Un semplice esperimento che i ragazzi di età compresa tra elementari possono fare mostra come le luci incandescenti emettono calore e l’energia della luce , mentre fluorescenti compatte ( CFL ) lampadine danno off meno energia termica
Elementi necessari : .
1 . Oca – collo lampada di stile
2 . Estensione cavo
3 . Vari potenza di lampadine a incandescenza
4 . Vari potenza di lampadine fluorescenti compatte
5 . Termometro
6 . Righello o bastone di cantiere ( per misurare la distanza tra il termometro e la lampadina )
7 . Bianco asciugamano
8 . Guarda o Stop Watch
9 . Matita e carta
Procedura :
1 . Posizionare l’ asciugamano bianco su una superficie piana .
2 . Impostare la lampada su un bordo del telo .
3 . Posizionare il termometro sul telo .
4 . Avvitare la più piccola lampadina potenza .
5 . Misurare la distanza tra il termometro e la lampadina . Registrare sulla carta .
6 . Prendere nota della temperatura attuale .
7 . Accendere la luce .
8 . Registrare l’ora di inizio .
9 . Dopo cinque minuti registrare la temperatura finale .
10 . Ripetere con ogni successivo lampadina , permettendo almeno 30 minuti per la lampada e asciugamano zona raffreddare prima di fare le lampadine più luminose .
Dopo aver completato questo esperimento , gli studenti saranno in grado di spiegare come l’energia può essere conservata mediante lampadine CFL piuttosto che quelle ad incandescenza
isolamento
In questo esperimento , gli studenti utilizzano varie voci : .
1 . Piumino
2 . Guanti /guanti
3 . Cotone calzino
4 . Lana calzino
5 . Altri tipi di stoffa o di abbigliamento
6 . Plastica schiuma
7 . Dirt
8 . Grande pezzo di carta
9 . Alluminio