Matematica offre ai giovani discenti sfide di utilizzare capacità di pensiero critico , piattaforme per accendere le loro curiosità naturali e canali di sfruttare le loro suggestioni infantili per conoscere il mondo che li circonda . Quando terza livellatrici analizzare criticamente il valore del numero 7 , risolvono i problemi più stadi con addizione, sottrazione , moltiplicazione e divisione , e muovere i primi passi verso l’uso pensiero algebrico . Attraverso aggiunta

Esprimere il valore del numero 7 utilizzando fatti addizione : 1 + 6 = 7; 2 + 5 = 7; e 3 + 4 = 7 Poi dimostrano che l’aggiunta è commutativo modo che 4 + 3 = 7; 5 + 2 = 7; e 6 + 1 = 7 studenti potrebbero anche mostrare la loro comprensione del valore di 7 come usano oltre a problemi di parola . ” James ha tre centesimi , e trova altri quattro soldi come sta tornando a casa da scuola . Quanti soldi ha? ”

Per sottrazione

Ricavare l’ numero 7 come differenza quando a – b = 7 Ad esempio 100-93 = 7; 99-92 = 7; e 10 – . 3 = 7 Inoltre, gli studenti possono risolvere problemi per il valore di 7 con problemi di parola , ” Sam aveva 15 carte di baseball , ma ha dato tre a Bill e cinque a Maggie Quante carte di baseball fa Sam hanno lasciato ? ”

Attraverso moltiplicazione , divisione e frazioni

studenti Sfide di usare la moltiplicazione , divisione e frazioni per esprimere il valore di 7 : 49 e dividere; 7; ( 5 x 12 ) /10; ( 4 x 21 ) /12 . Dopo che gli studenti hanno dimostrato la loro comprensione di questo concetto , incoraggiarli a trovare il valore di 7 con la creazione di frazioni dalla formula , ( ( axb ) ) /c . Incorporare queste funzioni per il valore di 7 in problemi di parola pure . , “Mamma vuole acquistare pasta biscotto dalla raccolta fondi della scuola , come lei ha bisogno di cuocere sette dozzina di biscotti per il suo club civica . Ogni contenitore di pasta rendimenti biscotto 21 biscotti . Se lei acquista quattro contenitori , sarà lei abbastanza ? ”

Attraverso un Primo Numero sfida

Sfida il giovane studente di utilizzare il pensiero critico per esprimere il valore di 7 con la costruzione di equazioni da numeri primi , o numeri che possono essere divisi solo da 1 e si :. Sette è espresso in queste equazioni : 2 + 5 = 7; 2 + 2 + 3 = 7; 17-7 – 3 = 7; 19-7 – 3 – 2 = 7 e 23-19 + 3 = 7 Incoraggiare gli studenti ad utilizzare la moltiplicazione e la divisione per la loro costruzione equazione così : ( 7 x 3 ) – ( 2 x 7 ) = 7 e 23 – [ ( 2 x 2 x 2 x 2 x 2 ) /2 ] = 7