Con domande del test oggettivi , non c’è una sola risposta corretta . Articoli scelta vero-falso e molteplici sono formati popolari per questioni oggettive . Prove oggettive sono popolari in corsi di economia , soprattutto nelle classi principi introduttivi , come i principi di microeconomia e principi di macroeconomia . Obiettivo domande di economia può sembrare facile da progettare , ma richiede la conoscenza di economia solida , così come una comprensione di come scrivere buone domande del test . Domanda Componenti

domande dell’obiettivo in economia o in qualsiasi argomento sono costituiti da quattro parti: il fusto, o il testo della domanda stessa; le opzioni del set di opzioni di risposta ( due nel caso di un vero-falso domanda , o tre per cinque con una domanda a scelta multipla ); il tasto , o l’opzione corretta; ed i distrattori , le opzioni non corrette .

Prima di scrivere un test di economia, è importante considerare il formato di domanda . Molti esaminatori e istruttori consigliano domande a scelta multipla , con quattro o cinque opzioni di risposta . Con il vero – falso format , uno studente ha una probabilità del 50 per cento di scegliere una risposta corretta , rendendo possibile ottenere almeno alcune domande corrette attraverso congetture ciechi .

Termini e concetti economici

maggior parte delle domande di economia obiettivi si concentrano su termini e concetti chiave della disciplina . La domanda seguente illustra questo :

” In una libera economia di mercato , le decisioni di produzione e di allocazione sono realizzati da : a.) Il governo; b ) gli elettori , c) il settore privato; d ) i consumatori ” La risposta corretta in questo esempio è c , il settore privato . Domande come questa aiutano a misurare la conoscenza degli studenti dei concetti economici di base che informa la loro comprensione dei principi più avanzati .

Strumenti di analisi

Altro obiettivo domande possono verificare la comprensione degli studenti di alcuni degli strumenti di base di analisi economica . Ad esempio , una questione poteva misurare la comprensione di studenti delle curve di domanda e offerta , che vedranno in molti schemi economici. Una di queste domande potrebbe essere la seguente :

” una curva di offerta può spostare a causa dei cambiamenti : a.) I prezzi dei fattori di produzione; b) l’aumento della domanda , c ) la regolamentazione del governo , d) tutto quanto sopra ” La risposta corretta : ecco d . Questa domanda verifica la conoscenza degli studenti di una delle caratteristiche di base di curve di offerta .

Cautelative Note

Durante la scrittura di informazioni oggettive per i test di economia , è importante scrivere il domande in un linguaggio chiaro e semplice che è privo di materiale estraneo . Per usare un esempio precedente , alla domanda ” In una libera economia di mercato , come quella sostenuta da Adam Smith nella Ricchezza delle nazioni , la produzione e le decisioni di allocazione è fatto da … ” contiene informazioni non necessarie a causa della frase di Adam Smith .

Altre considerazioni importanti quando si progetta domande assicurare anche che c’è una sola risposta corretta per ogni domanda e che distrattori siano plausibili .