Quoziente intelligente ( QI) di test nelle scuole è diventato prevalente negli ultimi quindici-venti anni. I bambini che hanno usato per essere testato in liceo ora sono spesso testati nei gradi più bassi . Razionale per il test IQ prende diverse forme , e alcuni del ragionamento che sta dietro l’attuazione del test ha un senso . Tuttavia , come in ogni decisione presa e realizzato , ci sono sia destinato e le conseguenze non intenzionali . Esiti positivi

test del QI nelle scuole derivava dal ragionamento che se le scuole hanno scoperto il QI degli studenti , gli insegnanti potrebbero concentrarsi sull’insegnamento alle particolari esigenze di ogni studente; uno studente potrebbe essere insegnata ad un livello che poteva e avrebbe comprendere. La logica era che se il materiale è stato IQ -diretto , gli studenti non sarebbero costretti a cercare di imparare materiale di cui erano chiaramente incapaci di comprendere .

Conseguenze indesiderate

insegnare secondo QI significa più lavoro per gli insegnanti , che poi deve preparare diverse lezioni diverse sullo stesso argomento , al fine di insegnare alla comprensione percezione degli studenti . Gli insegnanti , amministrazione e anche i genitori fanno spesso i giudizi di intelligenza totale in base ai risultati dei test IQ . Test di intelligenza , al massimo, prova solo uno o due aspetti della capacità di uno studente . Una volta che i risultati IQ sono rivelati , gli studenti possono essere marchiati con i risultati . Si può cambiare il modo in cui gli altri li vedono come persone , e anche il modo in cui si vedono , limitando il loro potenziale per avere successo .

Non Infallable

differenze culturali ostacolare risultati , come fanno disabilità che non hanno effetto sull’intelligenza di apprendimento. Uno studente che sta diventando malato al momento del test IQ non può testare bene , ma il risultato può tormentare quello studente per il resto della sua vita accademica . Alcuni studenti semplicemente non prova bene . Essi possono fare grande il lavoro quotidiano e capire il soggetto , ma lo stress e /o paura del fallimento insito nella presa di test immobilizza le loro funzioni cerebrali .

Separazione

test del QI e il modello di apprendimento IQ separa gli studenti . Altri studenti rapidamente salire su chi fa il grado e chi non lo fa . Mentre i risultati dei test QI dovrebbero essere tenute riservate , gli studenti conoscono dai cambiamenti nei metodi di insegnamento per i loro compagni di studio che è considerato “intelligente” e chi non lo è . Anche se questo è sempre stato il caso in una certa misura , test QI sembra agli studenti per convalidare le loro percezioni .

Perspective

Se un test di QI nella scuola è mantenuto in prospettiva con la consapevolezza che i test non sono perfetti , e se il lavoro degli studenti e di altri fattori vengono presi in considerazione , un test di QI in grado di fornire uno gli insegnanti di base possono utilizzare per aiutare gli studenti a raggiungere il loro pieno potenziale . Test del QI ripetuta può anche rivelare problemi con la tecnica . A ripetere il test può mostrare se il test IQ originale ha rivelato il QI reale o se , per un motivo o un altro, lo studente semplicemente non testare bene .

Opzioni

test del QI a scuola può aiutare i genitori a prendere in considerazione opzioni educative . Per alcuni studenti , questo può significare stare in classe regolare; altri hanno bisogno di alcune risorse educative specializzate e di insegnamento , e per gli altri studenti , homeschooling potrebbe essere indicato .