Essere un insegnante può essere schiacciante . A volte , è facile lasciare questo influenzare il vostro atteggiamento in classe . E ‘ importante mantenere un atteggiamento positivo , però , perché così facendo migliora la vostra capacità di aiutare i bambini a imparare e capire il nuovo materiale . Identificazione

L’atteggiamento di un insegnante si riferisce generalmente a sua disposizione , anche se ci sono altri fattori . Atteggiamento comprende il livello di un insegnante di entusiasmo , intraprendenza , propensione ad aiutare e la conoscenza del contenuto . Tutti questi svolgono un ruolo importante nelle prestazioni complessive aula .

Ricerca

La ricerca da parte del Consiglio americano sulla Didattica delle Lingue Straniere dice che gli insegnanti efficaci hanno i seguenti quattro tratti atteggiamento : essi si percepiscono come efficace; credono che tutti i loro studenti possono imparare; vedono l’immagine grande e ampia finalità del sistema educativo; e si concentrano sulle persone , non solo i numeri . La tendenza verso la sperimentazione basata esiti – rende difficile per alcuni insegnanti di concentrarsi sulle esigenze individuali dei loro studenti , soprattutto quando gli insegnanti sono inoltre tenuti ad aumentare il numero di punteggio nei test standardizzati .

Considerazioni

il Consiglio americano di insegnamento delle lingue straniere ha chiesto agli studenti di guardare indietro su cui gli insegnanti hanno aiutato a imparare meglio , o il tipo di insegnante che consideravano il loro ” preferito “. Lo studio ha trovato che gli studenti guardato indietro favorevolmente agli insegnanti che hanno curato su di loro come persone . Gli studenti hanno anche citato la capacità di un insegnante per fare nuovi contenuti divertenti e significativi , e la conoscenza effettiva della materia del docente .

Aumento atteggiamenti positivi

perché la ricerca dimostra che gli studenti sono affetti da atteggiamento di un insegnante , gli insegnanti dovrebbero concentrarsi sul loro atteggiamento sul contenuto tanto quanto il contenuto stesso . All’inizio di un semestre , impostare un clima positivo spiegando le vostre aspettative per gli studenti . Scrivete le vostre regole o aspettative verso il basso in modo positivo . Per esempio , invece di dire , “Nessun put bassi, ” dice , “Usa parole positive . ” Avere un qualche tipo di accordo scritto in modo gli studenti possono vedere che si ha intenzione di trattarli con rispetto , e che ci si aspetta lo stesso da loro. Evitare di posizionare le etichette su studenti prima che entrino nella vostra stanza . Mentre alcuni studenti potrebbero avere una reputazione come sobillatori , lasciare che ogni studente ha un nuovo inizio quando entra la vostra camera .