kindergartners saranno impegnati in una unità di foresta pluviale , se viene data l’opportunità di partecipare a lezioni significative . Essi imparano a conoscere gli animali e le piante che compongono questa foresta , che produce circa il 40 per cento di ossigeno della Terra , anche se copre solo circa il 6 per cento della superficie terrestre . Con un po ‘di pianificazione , gli studenti partecipano attivamente al loro apprendimento e venire via dallo studio dell’unità foresta pluviale con una migliore comprensione dell’importanza di preservare l’ambiente . Il Grande Kapok albero

” The Great Kapok albero “, scritto e illustrato da Lynne Cherry , è la storia di vari animali della foresta pluviale che cercano di convincere un uomo a non tagliare l’albero che chiamano casa . Dopo aver esaminato gli strati della foresta pluviale , il seguito del racconto alla classe , richiamando l’attenzione alla dimensione della struttura e di tutti gli animali che vi abitano . Gli studenti possono poi fare il proprio albero di carta di costruzione . Essi possono decorare i loro alberi con viti e gli animali della foresta pluviale .

Alimenti dalla foresta pluviale

Gli studenti possono utilizzare il loro olfatto , gusto e tatto per conoscere il cibo che proviene originariamente dalla foresta pluviale . Fornire elementi che si desidera condividere con la classe , come avocado , pompelmo , cioccolato , limone , gomma , pepe nero , noce di cocco , papaia , cannella , tè o una banana . Parla con gli studenti su come molti di questi elementi che hanno a casa e discutere che cosa sarebbe come se non avessero tali elementi . Poi , hanno gli studenti sperimentano il cibo con i loro sensi. Parla di come il cibo si sente , odori e sapori . Invia una lettera o email home chiedere il permesso per gli studenti di partecipare allo studio cibo foresta pluviale . Il permesso gli studenti restituiscono firmato scivola di avere in archivio .

Rain Forest in a Bottle

insegnare agli studenti il bioma foresta pluviale con la creazione di una mini foresta pluviale in una bottiglia di plastica da 2 litri . Mostrare agli studenti come la foresta pluviale regolamenta la dispersione di acqua utilizzando il ciclo dell’acqua . Tagliare la parte superiore della bottiglia di plastica dove inizia a curva . Coprite il fondo con involucro di plastica , poi coprire con circa un pollice di ghiaia e riempire con terriccio . Mettere piccole piante nel terreno e l’acqua con circa un terzo tazza di acqua . Inserire il coperchio di plastica , invertita , sulle piante , formando una cupola . Acqua ogni poche settimane . Invita gli studenti a guardare l’acqua raccogliere sui lati e la parte superiore della bottiglia e poi cadere giù , ricreando il ciclo dell’acqua .

Fai un Diorama

Parlane con il tuo kindergartners i livelli della foresta pluviale e gli animali che vi abitano . Modellare la realizzazione di un diorama , spiegando cosa si sta facendo . Creazione di un diorama permette agli studenti di comprendere la struttura di base della foresta pluviale . Vernice cinque strisce di varie tonalità di verde orizzontalmente attraverso il dialogo che si sta utilizzando per il diorama . Ogni striscia rappresenterà un livello diverso della foresta pluviale . Lo strato inferiore è lo strato a terra , poi lo strato arbustivo , lo strato sotto , il baldacchino , e lo strato sopra . Mostra agli studenti come dipingere gli alberi e viti sulle loro diorami . Aggiungere alberi di plastica e animali per renderlo più realistico .