Il ciclo dell’acqua è una componente importante di ogni scienza curriculum terra. Dopo aver appreso le proprietà di base di acqua e la sua capacità di cambiare da stato stato nei gradi precedenti , gli studenti di quinta elementare possono capire meglio come l’acqua , passando attraverso le fasi , colpisce l’atmosfera , clima e morfologia . Come studenti partecipano alle attività connesse , hanno un migliore apprezzamento di questa risorsa naturale e l’importanza della conservazione . Inoltre , gli insegnanti possono includere tematiche ambientali come l’ inquinamento delle acque e il ruolo futuro degli studenti da adulti per mantenere l’acqua forma della terra pulita . L’evaporazione – condensazione attività

Questa attività fornisce agli studenti un modello visivo di come il sole può cambiare l’acqua dallo stato liquido a quello gassoso e di nuovo a liquido . Gli studenti sono indirizzati a riempire una tazza con acqua chiara . La tazza è coperto con un coperchio di plastica o pellicola trasparente . Posizionare la tazza nella luce del sole in modo che il calore del sole può raggiungere l’acqua . Gli studenti possono osservare come l’acqua evapora e quindi si torna a un liquido che compare sul coperchio .

Diagramma di completamento

Dopo aver appreso il relativo vocabolario e le fasi , gli studenti possono completare un’attività di etichettatura . Questo può essere fatto sia online utilizzando un sito raffigurante il ciclo dell’acqua e una lavagna o su un volantino con un diagramma del ciclo . Gli studenti sono presentati con una foto del ciclo dell’acqua e un elenco di parole e frasi che descrivono le fasi. Studenti vengono condotti per posizionare le relative parole e frasi sul diagramma per identificare le fasi . I punti possono essere assegnati per le risposte corrette .

Ciclo Idrico Wheel

Dopo la visione di un video o conoscere il ciclo dell’acqua , gli studenti possono rafforzare la loro comprensione della concetto con la costruzione di una ruota . Questo rafforza l’idea di come un ciclo è un modello di ripetizione di attività . Gli studenti sono presentati con un grande cerchio e diretti a disegnare ed etichettare le fasi del ciclo dell’acqua; precipitazioni , traspirazione, evaporazione e condensazione con le frecce che li collegano . Il ciclo può essere ruotato per descrivere come il ciclo passa da una fase all’altra .

Goccia Story

Per estendere il concetto del ciclo dell’acqua , gli studenti possono costruire un storia di fantasia si interpretato come una singola goccia d’acqua . Gli studenti sono diretti a scrivere di fare un viaggio attraverso il ciclo dell’acqua come una goccia d’acqua . Si possono descrivere le fasi utilizzando il vocabolario corretta e creare immagini per illustrare la loro avventura . Questa attività può essere utilizzata come attività di cross- curriculum che collega la scienza alle arti di lingua e di arte .