I bambini imparano più per esperienza che per la pratica a memoria , così i giochi sono un ottimo modo per insegnare e praticare le abilità matematiche di base in modo che gli studenti ricorderanno . Faccia i vostri propri giochi di matematica da utilizzare a casa o in classe per un modo divertente per imparare . Numero linea Gioco

Per praticare addizione e sottrazione delle competenze , così come imparare a riconoscere i numeri pari e dispari , giocare un gioco semplice linea numero . Fornire ogni giocatore con una linea numero etichettata 0 a 20 studenti mettere un pezzo di gioco sul numero 10 per iniziare il gioco . Posizionare un mazzo di carte con i numeri da 1 a 9 nel centro del tavolo . Al suo turno , un giocatore pesca una carta dal mazzo e determinare se il numero sulla carta è pari o dispari . Se la carta ha un numero dispari , il giocatore si sottrae e spostare il suo pezzo indietro sulla linea numero , verso la 1 , la quantità di spazi indicati dal numero sulla carta . Se la carta è un numero pari , egli aggiunge e sposta il suo pezzo avanti , verso 20 , il numero di spazi indicati sulla carta . Quando un giocatore raggiunge atterra esattamente su 0 o 20 sulla sua linea numero , vince la partita .

Triangolo Numero Gioco

Creare un gioco di matematica versatile con triangle- carte a forma di che vengono utilizzati come domino . Tagliare circa 25 triangoli equilateri di cartoncino e dividere ogni triangolo in tre sezioni uguali . Etichettare ogni sezione con un numero scelto casualmente tra 0 e 9 Distribuire i triangoli in modo uniforme tra i giocatori . Stabilire una regola che i bambini potranno utilizzare durante il gioco , come ad esempio ” Deve aggiungere fino a otto , ” o ” Deve avere una differenza di tre . ” Gli studenti mettono i loro triangoli insieme in modo che i lati che si toccano seguono la regola determinata . Il gioco continua fino a quando un giocatore usa tutti i suoi triangoli

Math Facts Rummy

Insegnare agli studenti una versione di ramino in cui si creano equazioni utilizzando un mazzo di carte che comprende anche segni matematici . Fare un mazzo di carte che comprende numeri, segni più , meno segni e segni di uguale . Deal 10 carte per ogni giocatore e mettere il resto del mazzo al centro del tavolo , trasformando la carta a faccia in alto accanto al resto del ponte per creare una pila degli scarti . Al suo turno, un giocatore prende una carta dal mazzo o pila degli scarti e tenta di creare un’equazione che combina le carte numero e segni matematici . Ad esempio , 4 + 1 = 5 Una volta che una corretta equazione è fatta , il giocatore mette quelle carte scoperte sul tavolo e poi mette una carta nel mazzo degli scarti . Il gioco continua fino a quando un giocatore è fuori di carte .

Quale Numero vince ?

In questo gioco , gli studenti praticano fatti di matematica e scoprire che ci sono diversi modi per eguagliare un data totale . Fornire agli studenti una griglia 11 pollici – by – 12 – pollici etichettati con i numeri due a 12 nella parte superiore . Uno studente tira due dadi e determina la somma dei due numeri laminati , poi scrive un’equazione con il numero corretto sulla sua griglia . Ad esempio , quando si tira un quattro e un cinque , scriverà 4 + 5 = 9 nella colonna nove sulla sua griglia . Continuare a tirare i dadi fino a quando una colonna è stato riempito . Come classe , discutere che i numeri riempiono le loro colonne prima e perché questo accade . Studenti di piombo di vedere che ci sono più combinazioni che sarà uguale a determinati numeri . Ad esempio , c’è un solo modo per i dadi a totale due , ma sei modi per il totale a sette .