Tollerare diverse esperienze sensoriali è una lotta per alcuni bambini . Possono avere difficoltà con sentimento confinato o sperimentando diversi tipi di movimento , come oscillante o rotante . Altri bambini non piace il modo in cui alcune texture sentono sulle loro dita . Se si lavora con i bambini con problemi di elaborazione sensoriale , introdurre queste esperienze sensoriali e permettono agli studenti di imparare a tollerarli alla loro velocità . Stazioni di attività

gioco attivo è un modo per aiutare i bambini con problemi di integrazione sensoriale . Impostare una serie di stazioni di attività che coinvolgono i sensi , quindi hanno i vostri studenti a turno giocano a ciascuno di essi . Un piccolo trampolino , un tunnel per i vostri studenti a strisciare attraverso e un tavolo pieno di sabbia o acqua per loro di immergere le dita in sono tutte buone idee .

Sticky Stuff

Gli studenti con problemi di integrazione sensoriale può lottare con la sensazione di appiccicoso, umido o freddo sulle dita . Rendono queste trame divertenti , e danno allo studente la possibilità di avvicinarsi a loro come un gioco , e impareranno a tollerare le sensazioni . Manipolazione dell’argilla commerciali o fatti in casa o goop a base di amido di mais e acqua incoraggia gli studenti a sporcarsi e viscido e imparare a gestire la sensazione.

Grafia Club

per gli studenti più anziani che hanno problemi sensoriali che riguardano la loro scrittura , un club dove possono stare insieme e lavorare in gruppo potrebbe aiutare . Per alcuni studenti , l’atto di tenere una matita correttamente o la sensazione di mani che si terrà nella posizione corretta è difficile. Gli studenti possono riunirsi per una parte del loro tempo di pranzo o prima o dopo la scuola e la pratica le competenze necessarie per la scrittura a mano . Consentire loro di scrivere con divertenti o insoliti oggetti, come il gesso marciapiede o pennarelli profumati .

Texture Scavenger Hunt

Per i giovani studenti che lottano con la sensazione di diverse texture , facendo un gioco fuori di sperimentare queste strutture potrebbe aiutare . Inviate i vostri studenti in una caccia al tesoro per trovare qualcosa di morbido , graffiante , appiccicoso e liscio . Essi dovranno toccare gli oggetti per giudicare la loro consistenza . Chiedi agli studenti di descrivere quello che si sente come una texture e far loro prendere il loro tempo ad esplorare una volta trovano qualcosa che si inserisce il disegno di legge .