Gli insegnanti creano valutazioni formative per valutare i punti di forza e di debolezza dei loro studenti e se hanno imparato ciò che è stato insegnato . Il processo interno si svolge in classe o ambiente di apprendimento on-line per fornire un feedback agli studenti e determinare ciò che deve imparato successivo . Diverse valutazioni formative possono essere utilizzati per verificare la comprensione . Istruzioni

1

Creare test oggettivi per valutare il dominio cognitivo . Utilizzare tre tipi di domande del test oggettivi : a scelta multipla , che valuta la conoscenza , comprensione , applicazione e analisi delle competenze del discente; domande vero /falso , che la conoscenza di prova e di comprensione; e la congruenza , che valuta anche la conoscenza . Scrivi autovalutazione domande progressi -check e brevi quiz come strumenti di valutazione formativa per i corsi on-line . Scrivere le domande basate sugli obiettivi della lezione . Fornire allo studente gli schermi di feedback e di revisione quando lo studente di rispondere a una domanda in modo errato . Dare quiz e giocare per valutare l’apprendimento in classe . Esaminare i risultati con gli studenti .

2

pretest condotta per valutare la conoscenza dello studente del contenuto prima di prendere la lezione . Pretest determinano il modo preparato uno studente è quello di studiare una lezione e ciò che un discente ha già imparato . Condurre post- test dopo una lezione è completa . Post- test di valutare ciò che lo studente ha imparato dalla lezione . Scrivi le tue pretest e posttests come , test basati sulla performance basate su obiettivi in cui lo studente si osserva l’esecuzione di una funzione, questionari e sondaggi .

3

Assegna argomenti di discussione per gli studenti on-line per discutere in un distanza corso di apprendimento . Argomenti di discussione valutano la conoscenza dello studente del contenuto e la sua ricerca nel corso delle discussioni . Assegnare gli studenti diverse risorse a leggere , e poi li hanno postare i loro commenti ad un forum di discussione in cui tutti gli studenti e si discutono i commenti .

4

Scrivi sondaggi e questionari per valutare atteggiamenti e comportamenti degli studenti . Queste dovrebbero includere domande aperte e domande di tipo chiuso con risposte fisse e scale di valutazione .

5

Dividi la classe in piccoli gruppi e assegnare a ogni gruppo un problema da risolvere . Osservare le dinamiche di gruppo e dei risultati forniti dai bambini . In formazione a distanza , dividere i vostri studenti in piccoli gruppi e assegnare loro di lavorare insieme su progetti del corso .

6

Creare schede di uscita con due domande per valutare la comprensione degli studenti di lezioni che hanno imparato durante il giorno . Distribuite schede ai vostri studenti prima della fine della lezione . Scrivi una questione di fatto su qualcosa che è stato insegnato durante il giorno e scrivere un’altra domanda su un concetto imparato quel giorno . I vostri studenti devono girare la carta in uscita prima di lasciare l’aula .

7

fornire agli studenti una domanda aperta , e poi dare loro un paio di minuti per rispondere alla domanda . Questi documenti promuovono discussioni in aula e di individuare eventuali malintesi .