In un certo senso , l’apprendimento di una lingua dei segni è molto simile a imparare una lingua parlata . I concetti di vocabolario e grammatica tengono ancora vero nel linguaggio dei segni . Tuttavia , ci sono differenze fondamentali tra l’apprendimento della lingua dei segni e l’apprendimento di una lingua parlata; gli studenti devono essere consapevoli del fatto che il mezzo di comunicazione è fondamentalmente visiva piuttosto che uditiva nel linguaggio dei segni . La lingua dei segni ha diversi metodi per trasmettere emozioni , significato e il contesto . Tone vs Gesto

In apprendimento delle lingua parlata , il tono può determinare il contesto del termine e l’emozione . Questo viene fatto modificando l’intonazione della voce mentre dire la parola o accorciando la pronuncia . Nel linguaggio dei segni , piccole differenze di gesti in grado di determinare il tono ancor più del segno stesso . Ad esempio , l’azione di stringere un pugno all’altezza degli occhi ha un contesto completamente diverso da sollevare un pugno chiuso a livello degli occhi .

Articolatori

Articolatori in lingua sono specifici elementi di come una parola è in realtà detto . Ad esempio , imparare a dire la sillaba “fa” in ” padre ” richiede la bocca stretta inizialmente poi lasciare che una piccola quantità di aria viene fuori tra le labbra . Per dire la sillaba ” mo ” in “madre” d’altra parte , l’oratore deve esercitare l’aria dalla bocca velocemente, mentre facendo la bocca spalancata in un movimento fluido . Nel linguaggio dei segni , articolatori sono determinate dal livello del corpo in cui è fatto il gesto . Ad esempio , dicendo ” padre ” nel linguaggio dei segni richiede il gesto deve essere fatto sulla fronte; “madre ” richiede lo stesso movimento , ma deve essere fatto nella zona del mento .

Grammar

La lingua dei segni ha una struttura grammaticale unico a se stesso . Anche se il linguaggio dei segni di un paese usa le parole che si basano sul linguaggio nativo di quel paese , il modo in cui si dice in una frase è completamente diversa . Ad esempio , l’affermazione ” Ho finito i compiti di geografia ” è strutturato con due dichiarazioni in lingua dei segni : ” . Finire i compiti che cosa Geografia ” Studenti di lingue Accedi necessità di distinguere le domande e le dichiarazioni separatamente per creare correttamente frasi e di essere a conoscenza dell’ordine soggetto-oggetto corretto così .

Corpo Contattare

Un linguaggio caratteristico linguaggio unico a firmare è l’enfasi di contatto del corpo . Nel linguaggio parlato , il movimento del corpo e il contatto normalmente trasmettono emozioni come shock , rabbia ed eccitazione . Nel linguaggio dei segni , tuttavia , il contatto del corpo è fondamentale per la creazione di parole e frasi specifiche . Ad esempio, per dire la parola “pensare “, il dito puntato deve toccare la fronte; diventa una parola priva di senso contrario . La parola ” opposto” deve iniziare con le due dita rivolte toccare con chiarezza l’altro prima che li separa .