Tassellazioni vengono creati quando gli stessi poligoni di forma si ripetono e coprono una superficie senza spazi . Gli studenti imparano a conoscere tassellazioni per riconoscere la bellezza della simmetria creata , per misurare gli angoli e di sviluppare capacità di osservazione per linee, forme e colori . Tassellazioni sono stati utilizzati per secoli da architetti e artisti . Edifici , mosaici , lavorazione del legno , trapunte , pavimenti e giardini tutti utilizzano tassellazioni nei disegni . Gli studenti potranno venire a conoscenza di tassellazioni naturali con questa introduzione activity.Things Hai bisogno

Forbici

nastro di carta bianco

Pastelli

penne Fine- tip

Graph carta

Righelli

Mostra Altre istruzioni

1

Scrivi le tre caratteristiche di tutte le tassellazioni sulla scheda per gli studenti : sono schemi ripetuti , non hanno lacune nei loro modelli e possono proseguire senza fermarsi . Allievi diretti di collaborare con un partner di individuare tre diversi modelli in natura che può essere tassellazioni . Discutere come un gruppo quando completo . Mostra agli studenti esempi di tassellazioni si trovano in natura , come le immagini di pelle di serpente , favi e nidi di vespe .

2

Generare un elenco di tassellazioni presenti in natura sulla scheda con le risposte degli studenti e aggiungere al elencare , se necessario. Distribuire un assortimento di forme poligonali per la creazione di tassellazioni di ogni studente . Spiega agli studenti che i modelli andrà avanti per sempre se le forme non sono congruenti . Consentire agli studenti di esplorare la creazione di modelli diversi con le loro forme . Dopo alcuni minuti , dimostrare agli studenti come unire le forme in modo che i modelli si ripetono .

3

studenti diretti a creare semplici disegni tessellation in maniera indipendente . Fornire ogni studente con un pezzo di carta millimetrata , un righello , pastelli e una penna a punta o pennarello . Consentire agli studenti di accedere a Internet per gli esempi di semplici disegni di tassellatura o avere una serie di immagini o disegni di tassellazione di esempio per mostrare agli studenti prima di iniziare l’attività . Quando tutti gli studenti sono completati con i loro disegni , permettere loro di condividere con il gruppo .