Il processo di depurazione delle acque è fondamentale per mantenere animali marini vivi e garantire acqua potabile , tra le altre cose . La capacità di purificare l’acqua è essenziale per la sopravvivenza e la pulizia dell’ambiente . Gli studenti possono conoscere il processo importanza della depurazione delle acque e dei vari metodi di purificazione completando alcuni progetti hands -on . Esplorare depurazione Metodi

Varie culture nel corso della storia hanno tentato molti diversi metodi di purificazione dell’acqua . Gli studenti possono completare un progetto , non solo per aiutarli a conoscere la depurazione delle acque , ma su alcune usanze culturali e le idee pure. Gli studenti potranno confrontare gli antichi metodi di depurazione delle acque di culture giapponesi , tedeschi , africani e americani. Per cominciare , gli studenti devono avere acqua che non è pulita e separarlo in quattro campioni. Poi , gli studenti devono testare i campioni per ottenere livelli di batteri iniziali. Successivamente, gli studenti devono cercare ognuno dei seguenti metodi : bollente ( le Americhe ); l’uso di semi di Moringa Olefeira posti in acqua ( africano); l’aggiunta di iodio all’acqua ( tedesco ); l’aggiunta di conchiglie nell’acqua ( giapponese) . Una volta completo , gli studenti possono testare ciascun campione di nuovo e determinare quale , se del caso , di questi metodi è più efficace .

Confrontando i tipi di trattamenti

studenti possono fare un progetto per confrontare la depurazione delle acque utilizzando perossido di idrogeno, l’aceto , la luce e le tenebre . Gli studenti dovrebbero raccogliere quattro campioni e fare i test batteri iniziali. Poi , gli studenti dovrebbero aggiungere perossido di idrogeno per un campione e aceto per un altro , e mettere l’acqua in un posto che non è troppo brillante , né troppo scuro . Gli studenti possono inserire gli altri due campioni in una zona luminosa e una zona molto buia , rispettivamente . Dopo 48 ore , gli studenti dovrebbero testare i campioni di acqua ancora una volta per i batteri per vedere se uno di questi metodi erano efficaci .

Rimozione dell’olio dall’acqua

un altro progetto divertente si concentra in particolare sulla rimozione di olio dall’acqua , ad esempio dopo una fuoriuscita di petrolio . Gli studenti dovrebbero raccogliere l’acqua in due bacini separati . Successivamente gli studenti dovrebbero tingere olio vegetale con un colore scuro con coloranti alimentari in modo che possa essere meglio visto durante l’esperimento scienza . Poi gli studenti dovrebbero confronta quale metodo è più efficace nella rimozione dell’olio: una spugna usata per assorbire l’olio o un cucchiaio usato per prendere l’olio dalla superficie dell’acqua . Per stabilire quale metodo è stato efficace , gli studenti possono spremere l’olio dalla spugna in una tazza di misurazione e scaricare l’olio dal cucchiaio in un altro per confrontare quale metodo compensate il più olio .

Utilizzando un filtro

facendo un progetto che utilizza un filtro per l’acqua , gli studenti saranno in grado di vedere come funziona un filtro per purificare l’acqua . Gli studenti dovrebbero usare un due litri bottiglia tagliata a metà , ghiaia o sabbia , e tovaglioli o batuffoli di cotone . Hanno anche bisogno di acqua che viene contaminato con un materiale facile da trovare di famiglia come l’olio . Gli studenti dovrebbero riempire la metà superiore della bottiglia da due litri con i batuffoli di cotone , tovaglioli e ghiaia o sabbia . Poi , l’ acqua contaminata può essere versato da una brocca attraverso il ” filtro ” nella metà inferiore della bottiglia da due litri . Gli studenti dovrebbero essere in grado di vedere come il filtro mantiene le impurità di raggiungere l’altro lato .