Rafforzare la letteratura si introduce per la vostra classe di scuola materna con attività può aiutare a migliorare la lezione e sviluppare l’apprezzamento dei vostri studenti per i libri che li leggete. Gli studenti potranno sviluppare competenze chiave come la scuola materna di taglio con le forbici e riconoscere forme. Queste attività legano anche in altre materie come arte e scienza. Harold e il Crayon Viola

Prima classe , tagliate una varietà di forme di cartoncino viola . Nastro le forme al vostro lavagna . Leggere il libro ” Harold e il Crayon Viola ” di Crockett Johnson . Discutere l’immaginazione di Harold e lasciare che ogni studente spiegano come hanno usato la loro immaginazione . Consentire agli studenti di volontariato le loro opinioni sul modo migliore per organizzare le forme per fare le foto . Dare ad ogni bambino un pezzo di cartoncino nero e una colla stick , e fornire un cesto pieno con i viola forme di carta ritagliate . Impostare un assortimento di matite colorate e pastelli ad olio in diverse tonalità di viola , così come tubetti di colla glitter viola . Dirigere la classe di organizzare le loro forme sulla carta nera per creare scene o immagini . Dimostrare il metodo corretto da utilizzare per l’incollaggio le forme giù sulla carta e lasciare che ogni studente di scegliere i rifornimenti di arte che vogliono usare per decorare ulteriormente le loro foto . Dopo ogni immagine è stata completata , richiamare i bambini uno ad uno per presentare e descrivere la loro immagine di fronte al resto della classe

The Shape of Me e altre cose : . Dr. Seuss è sorprendente Word Book

Sovrapposizione grandi pezzi di carta colorati bacheca e incollarli insieme . Posare il foglio murale di fondo su un grande piano di lavoro . Utilizzare fermacarte per tenerlo in posizione sul tavolo. Tagliare una varietà di forme identificabili di diverse dimensioni utilizzando cartoncino nero . Inizia la lezione leggendo il libro ” The Shape of Me e altra roba : Sorprendente Parola libro del Dr. Seuss ” di Dr. Seuss . Discutere l’ idea principale della storia con la classe , spiegare come tutto ciò che ha una forma . Fornire ad ogni studente con le forbici e un pezzo di cartoncino nero . Istruire i bambini a ritagliare le proprie forme. Incollare una delle forme si taglia fuori prima classe sul foglio murale di sfondo . Chiedi ai bambini di incollare le loro forme al foglio murale di sfondo .

Hop on Pop

iniziare la classe con la lettura ” Hop on Pop ” dal Dr. Seuss ad alta voce . Scegliere alcuni dei vocale breve o consonante – vocale- consonante ( ” CVC “), parole che appaiono nel libro e li scrivono sul vostro lavagna utilizzando almeno un esempio di ogni vocale . Il libro contiene le parole ” gatto “, ” rosso “, ” cucciolo “, ” lui ” e ” hop. ” Dire ciascuna delle parole ad alta voce indicando ogni suono vocale dopo la parola . Dite la vostra classe di ripetere i suoni vocalici in ogni parola . Scegli un assortimento di lettere di schiuma che potrebbe costruire vocali corte ” CVC ” parole . Split queste lettere fino in secchi . Assicuratevi di avere abbastanza secchi per ogni due studenti in classe . Dividete la classe in coppie e passare i secchi e pezzi di carta . Dite la vostra classe per registrare le lettere che sono nel loro secchio sulla carta . Poi hanno ciascuna coppia di creare quante più corta vocale sane parole come il possibile utilizzando le lettere che hanno nel secchio , scrivere le parole sui loro giornali. Che ogni studente si alternano nella loro coppia di lettura della propria lista per il resto dei loro compagni di classe .

Una casa per Hermit Crab

Utilizzare la metà di un foglio di carta da disegno bianco creare un modello di cerchio grande . Fare un modello cerchio più piccolo che si inserisce all’interno del primo . Continuare a fare questo fino ad avere sei cerchi nidificati . Creare un modello rettangolare su mezzo di un foglio di carta da disegno bianca . Impostare grembiuli , colori a tempera e pittura forniture e colla stick ad ogni scrivania in classe . Utilizzare fogli di cellophane blu e verde per ombreggiare le luci in aula e gonfiare palloncini chiare . Tie nastri bianchi ai nodi dei palloncini per creare ” medusa ” e fissarlo bandierine verdi al soffitto per ” alghe “. Leggere ” Una casa per Hermit Crab ” di Eric Carle . Dare ad ogni studente due pezzi di carta e farli dipingere ogni carta di un colore solido differente . Dimostrare diverse ” texturing ” metodi applicando diversi colori di vernice con sezioni di moquette , pasta e tappi pellicola scatola metallica . Lasciate ogni studente tenta di creare texture sulle proprie carte con questi materiali . Raccogliere le carte e tagliatele a modelli cerchio e rettangolo . Fare un mucchio di cerchi per ogni studente . In ogni mucchio includere sei cerchi nidificate . Ogni cerchio in un mucchio dovrebbe avere una “texture “. Diversa Mostra la tua classe un paguro e parlare sul suo aspetto . Passare i cerchi e pezzi di carta sfondo . Dì la classe di incollare il grande cerchio sulla carta seguito dal secondo grande cerchio all’interno del primo e così via . Mostra la tua classe una stella marina e parlare della stella marina nel libro . Distribuire tre rettangoli per ogni studente e tagliare i rettangoli dall’angolo in alto a destra verso l’angolo in basso a sinistra per creare triangoli . Mostra la tua classe il metodo da utilizzare per fare una stella da triangoli sovrapposti . Raccontaci la tua classe per incollare le braccia della loro stella marina sulla carta di sfondo .