Le scuole possono fornire l’istruzione speciale per gli studenti disabili che utilizzano una varietà di impostazioni , spesso chiamato posizionamenti. Uno studente di educazione speciale può ricevere istruzione in una classe di inclusione . In questa classe , gli studenti ricevono istruzioni da un insegnante di educazione generale in una classe normale con i loro coetanei . Questo metodo fornisce agli studenti esigenze speciali con opportunità di socializzazione , di insegnanti, alte aspettative e un senso di appartenenza . Socializzazione

Quando gli studenti di educazione speciale sono educati in classi regolari , hanno aumentato la possibilità di socializzazione . Questo socializzazione avvantaggia tutti gli studenti , non solo quelli con disabilità . Essi impareranno a lavorare insieme , accettare le differenze e rispettare la diversità . Compresi gli studenti di educazione speciale nelle aule di istruzione generale dà loro l’opportunità di stringere amicizie con i coetanei non disabili , che è vantaggioso per tutti gli studenti .

Modello didattico

Molti inclusione classi hanno due insegnanti – un istruttore di educazione regolare e una educazione speciale o co -insegnanti . Sia gli insegnanti assistono tutti gli studenti nel raggiungimento dei loro obiettivi di apprendimento . La classe può essere insegnata come un grande gruppo o spezzato per l’istruzione in piccoli gruppi . Il sito della Scuola Files Psicologo , una risorsa di educazione speciale , ricorda che , gli studenti in lotta che non sono qualificati per i servizi di educazione speciale spesso beneficiano del sostegno supplementare e l’istruzione in piccoli gruppi si trovano in classi di inclusione . Gli studenti che raggiungono a livelli più alti potrebbero diventare “aiutanti ” in più in aula e assistere o tutore loro compagni di classe .

aspettative

in una classe inclusiva , tutti gli studenti sono tenuti a conoscere e partecipare in classe . Con il supporto adeguato da parte degli insegnanti di educazione sia regolari e speciali , gli studenti con bisogni speciali possono prosperare in ambienti in cui si svolgono le aspettative simili ai loro coetanei . Anche se tutti gli studenti apprendono in modi diversi e in vari tassi , che dovrebbero partecipare ed essere ritenuti responsabili in base alle loro esigenze educative individuali .

Student Diritti

Utilizzando il modello di inclusione assicura che tutti gli studenti hanno accesso allo stesso curriculum , non importa quale sia la loro disabilità potrebbe essere. Una legge federale – le persone con disabilità Education Act – ” . Contesto restrittivo affitto” mandati che gli studenti con disabilità siano educati in Assistere le stesse classi dei loro coetanei aiuta studenti con esigenze speciali sentono come se fossero parte della comunità scolastica . I bambini imparano che l’aula è un luogo dove tutti sono i benvenuti – che coloro che potrebbero essere diversi non dovrebbero essere separati . Questo tipo di classe offre agli studenti di educazione speciale un senso di uguaglianza e di appartenenza .