Sequenziamento di eventi è un importante competenze per gli studenti di imparare . Li aiuta a determinare l’ordine in cui le cose vengono fatte e come descrivere quello di qualcun altro. Sequencing aiuta anche gli insegnanti stabilire se uno studente comprende ciò che ha letto e potrebbe applicarlo . Gli studenti sono invitati a identificare gli eventi di una storia dall’inizio alla fine in ordine sequenziale . Sequencing Foto

Prendete una serie di immagini per un evento o attività comunemente esperienza e metterli su una scheda intelligente . Invita gli studenti a determinare l’ordine logico per le immagini di apparire . In alternativa , visualizzare un’immagine e dire agli studenti cosa l’attività è . Chiedi loro di descrivere il passo successivo . Se sono corrette , mostrare l’ immagine successiva nella sequenza e chiedere per il prossimo passo .

Disegno Piazza

Fornire un foglio di carta rotto in sei blocchi . Invita gli studenti a chiudere gli occhi e ascoltare una breve storia con passaggi ben definiti . Chiedi ai bambini di immaginare la storia nella loro testa , come si legge. Quando la storia è finita , li hanno aprono gli occhi e disegnare i passi della storia , al fine in sei blocchi sulla loro carta . Essi possono includere una descrizione scritta sotto le foto .

Agirla

Inserire gli studenti in gruppi di quattro o cinque e dare ad ogni gruppo una breve storia diversa . Avere ogni lavoro di gruppo per circa 30 minuti a lavorare fuori la sequenza degli eventi e come saranno ritrarre la storia ai compagni di classe . Consentire a ciascun gruppo di 5-7 minuti per recitare la loro storia .

Crea la tua storia

Dare agli studenti un volantino che include tre o quattro immagini con 10-15 linee tra ogni foto . La prima immagine dovrebbe essere l’ inizio della storia e includere il personaggio principale . L’ immagine successiva dovrebbe essere da qualche parte vicino al centro della storia . Si può includere una terza immagine che è anche in qualche parte all’interno della storia . L’immagine finale dovrebbe essere la fine della storia . Consentire ad ogni studente di mestiere la propria storia dalla sequenza di immagini . Lo studente prima descrive ciò che sta accadendo nella prima immagine e poi si sviluppa passaggi logici per arrivare alla prossima foto. Gli studenti possono condividere le loro storie in piccoli gruppi .

Definizione Activity

Gruppo 4-5 studenti in una unità per spiegare i passi per un’attività. Consentire agli studenti di scegliere uno o due studenti per eseguire le azioni , uno studente di registrare le azioni , uno studente di verificare i passaggi e uno studente di riferire alla classe . Dare l’esecutore un foglietto di carta con il nome dell’attività , ma non gli permettono di condividere le informazioni con gli altri membri del gruppo . Avere il registratore e il correttore lavorare insieme per ottenere i passaggi nell’ordine corretto . Il giornalista presenta i passaggi alla classe e annuncia il nome dell’attività .