? Almeno quattro teorie dell’apprendimento costituiscono la base per le pratiche di insegnamento on-line , secondo l’articolo di Mohamed Ally in Teoria e pratica di apprendimento on-line . Comportamentismo , la teoria più vecchia esplora , vista l’apprendimento come risposta ad uno stimolo . La teoria cognitiva si concentra sulla memoria a lungo e breve termine , la riflessione e la metacognizione ( conoscendo e usando varie strategie di apprendimento ) . La teoria costruttivista popolare tenta di coinvolgere gli studenti attivamente creano conoscenza. Una teoria recente , connettivismo riconosce l’importanza della globalizzazione , l’ ambiente in continua evoluzione digitale e l’importanza delle nuove learning.Things che ti serviranno

piattaforma di apprendimento online , come Blackboard

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applicare la teoria comportamentista inizialmente per test online formali e informali . Concentrarsi sulla necessità per il test e la valutazione , la sequenza logica per compiti di apprendimento e l’ importanza del feedback , secondo Ally . In pratica , fornire una piattaforma di apprendimento on-line , come Blackboard ( vedi Risorse) per organizzare unità sequenziali , creare imparando giochi quiz /pratica e consegnare gli esami oggettivi o saggio online.

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Esaminare la teoria cognitiva di progettare il vostro sito , per fornire una panoramica di contenuti , fare appello a capacità di pensiero di livello superiore e di raggiungere una varietà di stili di apprendimento , secondo Ally . In pratica , non sopraffare gli studenti con troppe informazioni o troppo contenuto audio /visivo. Creare “organizzatori anticipati ” ( immagini o termini in anteprima i contenuti ) in modo che gli studenti vedono il quadro generale , prima di concentrarsi sui dettagli di una lezione online.

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Rafforzare la tua presenza online utilizzando costruttivista la teoria di impegnarsi esperienza di apprendimento on-line , definire il nuovo ruolo di insegnante come facilitatore e promuovere un ambiente di apprendimento centrato , secondo Gregorio Beyrer . In pratica , hanno gli studenti sperimentano informazioni di prima mano e costruiscono le proprie conclusioni , piuttosto che fornire loro le tue interpretazioni , secondo Ally . In lavagna , per esempio, hanno gli studenti per rispondere ai topic di società discussione di altri studenti , valutare le reciproche bozze saggio e partecipare a progetti di gruppo .

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Narra la teoria del connettivismo alle assegnazioni che incoraggiano gli studenti a interagire a livello globale . In pratica , gli studenti hanno bisogno compiti permettendo loro di interagire con gli studenti e gli esperti di tutto il mondo, secondo Ally . Dal momento che gli studenti devono continuamente apprendere nuove informazioni disponibili attraverso il Web , devono imparare le strategie per diventare studenti indipendenti.

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Sviluppare le assegnazioni che combinano le migliori pratiche di tutte le teorie dell’apprendimento . Produrre ambienti di apprendimento coinvolgenti dove gli studenti devono dar voce attivamente le loro opinioni in forum di discussione o altri forum . Appello per una varietà di stili di apprendimento e modalità ( uditiva , visiva , cinestetica ) , incoraggiare l’apprendimento indipendente attraverso incarichi a tempo indeterminato e aiutare gli studenti a sviluppare la consapevolezza globale .