La presente verbo continuo teso descrive l’azione che si verificano in questo momento . “Lui sta lavando i piatti ” implica che le sue mani sono nella lavastoviglie adesso. Gli studenti hanno bisogno di una solida conoscenza della coniugazione del verbo “essere” e la conoscenza di diversi verbi steli . Dare agli studenti una serie di esercizi pratici per aiutarli ad acquisire scioltezza in questa forma . Frasi Modello

Utilizzare le spese generali di attività semplici come dormire, mangiare , camminare , ecc Presentare il dialogo modello con cornici frase : ” Che cosa sta facendo Lei è _____ing . ” Come si visualizza ogni immagine , chiedi agli studenti la prima domanda e hanno loro rispondere come classe , monitoraggio correttezza . Poi andare in giro per la stanza per avere gli studenti a praticare verbalmente , chiedere e rispondere alle domande . Successivamente, hanno gli studenti lavorano in partner per esercitarsi a parlare e scrivere queste frasi

drammatizzazioni

Act attività per la classe e li descrivono quello che stai facendo .; per esempio , imitano pettinare i capelli e farli rispondere , “State pettinare i capelli . ” Invita gli studenti a continuare questo lavoro in partner . Dopo 10 minuti , chiedere ai volontari di drammatizzare le situazioni per l’intera classe .

Visuals attivi

Visualizzazione di una foto che mostra molte persone impegnate in attività, come in un parco o un centro commerciale . Fare riferimento a porzioni dell’immagine e chiedono: ” Cosa stanno facendo ? ” Una risposta logica potrebbe essere: ” Stanno avendo un pic-nic . ” Poi chiedi agli studenti di rivedere l’immagine di partner e scrivere cinque frasi nel presente continuo su quanto sta accadendo nella foto . Condividere questi con la classe . Per una attività di revisione supplementare , mettere le immagini di riviste in buste di plastica trasparenti e hanno studenti in piccoli gruppi, scrivere un paragrafo sulle attività .

Dettatura

Dictation consentire agli studenti di auto -valutare la loro capacità di ascoltare e scrivere correttamente . Spiegare il processo di prima . Potrete leggere una frase tre volte , e faranno registrare quello che sentono in inglese corretto . Non permettere domande , ma spiegano che andrà meglio ad ascoltare e scrivere in frasi . Dettare cinque frasi con il presente continuo . Dopo la dettatura , chiedono quello che hanno scritto per ogni frase e scrivere la risposta sulla testa o scheda .