Ogni anno , gli insegnanti devono decidere se promuovere o mantenere gli studenti che sono sotto il livello di grado . Nel maggio 1997 , Anne Robertson ha scoperto che si stima che 2,4 milioni di bambini ogni anno vengono mantenute e la conservazione è una pratica più comune nelle classi primarie . La ricerca sulla conservazione rivela molti risultati più negativi rispetto a risultati positivi quando un bambino viene trattenuto . Realizzazione Accademico

Gli studenti sono di solito trattenuto per recuperare accademico . Tuttavia , la maggior parte conservati studenti non raggiungono , secondo uno studio del 2002 dalla National Association of School Psicologi . Gli studenti selezionati potranno iniziare a fare meglio , ma hanno la tendenza a rimanere indietro entro due o tre anni. Inoltre , gli studenti sono mantenuti meno accademicamente regolati rispetto ai loro coetanei di 11 ° grado e hanno maggiori probabilità di abbandonare la scuola per età 19

Comportamento

L’Associazione Nazionale dei Gli psicologi scolastici hanno trovato , ” studenti portati a nuovo sono più propensi a mostrare aggressività , di avere una storia di sospensione o espulsione , ad agire in classe , o comportamenti di visualizzazione associato con Attention Deficit Hyperactivity Disorder e Disturbo della Condotta . ” Inoltre , gli studenti che non mostrano questi comportamenti prima di essere mantenuto possono cominciare ad agire a causa della loro bassa autostima .

Sviluppo sociale

Secondo Colleen Stump , Ph.D. , coordinatore del programma /sviluppo del personale e il rispetto per la Seattle Public Schools , ritenzione ha un impatto negativo sullo sviluppo sociale del bambino . I rapporti di un bambino pari , la sua autostima , e la frequenza sono colpiti da ritenzione , e la bassa autostima associati a ritenzione gioca un ruolo enorme nel percorso di uno studente prende in futuro , secondo Stump . Uno studio del 1997 da Anne Robertson riferisce , “La ricerca ha dimostrato che i bambini vedono il pensiero di essere bocciato un grado di essere quasi stressante come la morte di un genitore o di cecità . ”

Future Success

L’Associazione Nazionale della scuola psicologi ha rilevato che il mantenimento di qualsiasi livello di grado è correlato abbandono liceo . Gli studenti sono portati da due a 11 volte più probabilità di abbandonare la scuola che gli studenti non sono state mantenute . Inoltre , gli studenti sono conservati anche improbabile per ricevere qualsiasi istruzione post-secondaria o ricevere un diploma di scuola da 20 anni Questo comporta studenti conservati ricevere lavori di pagamento più bassi rispetto ad altri studenti della loro età .