programmi di gestione del comportamento nelle scuole servono a diminuire i problemi di comportamento nelle aule , che migliora la gestione della classe per gli insegnanti e di apprendimento per gli studenti . Questi programmi si basano sulla modificazione del comportamento , che è un metodo di fare cambiamenti comportamentali diminuendo i comportamenti problematici e di aumentare i comportamenti positivi . Gestione del comportamento è uno strumento prezioso per migliorare le prestazioni in aula . Comportamento Gestione Piani
Un piano di gestione del comportamento include una sintesi scritta della valutazione che ha determinato i comportamenti di qualificazione dello studente e una strategia dettagliata per incrementare comportamenti appropriati e ridurre comportamenti inappropriati . Comportamento inappropriato è generalmente definita come qualsiasi comportamento che interferisce con lo sviluppo accademico o sociale dello studente o lo sviluppo dei suoi compagni di classe . Questa strategia include il tipo di rinforzo per i comportamenti appropriati , le conseguenze per i comportamenti inappropriati , e che rispettare l’armatura e le conseguenze . I genitori devono dare un consenso scritto prima che il piano possa essere attuato .
Chi ha bisogno di Behavior Management ?
La maggior parte degli studenti esporranno comportamento inadeguato in classe in una sola volta . Tuttavia , quando il comportamento inadeguato diventa così dirompente che l’apprendimento dello studente è interessato , è spesso necessario un intervento . Inoltre , un rinvio può essere effettuato se il comportamento è talmente dirompente che colpisce l’apprendimento di altri studenti . Spesso gli studenti che mostrano un comportamento di disturbo in classe hanno una diagnosi di deficit di attenzione- iperattività o disturbo dell’umore , ma questo non è sempre il caso . In alcuni casi , lo studente può vivere in un ambiente disfunzionale o possono essere stati esposti a traumi o abusi . A volte , questi comportamenti sono il risultato di strategie genitoriali inefficaci a casa .
Chi Fornisce Behavior Management ?
La maggior parte di gestione del comportamento viene attuato dal docente in aula , dal momento che lei è la persona che trascorre la maggior parte del tempo con lo studente . Tuttavia , un team costituiti in genere da l’insegnante di classe , l’assistente di insegnante , psicologo , coordinatore del comportamento , consulente scolastico , preside e genitori si sviluppare e attuare il piano di gestione del comportamento .
Do Comportamento piani di gestione del lavoro ?
gestione del comportamento può essere molto efficace per migliorare il comportamento degli studenti quando il piano è attuato correttamente . Tutto il personale che interagiscono con il bambino , così come i genitori , dovrebbero capire il piano e saper applicare correttamente . I comportamenti mirati dovrebbero essere chiaramente definite , così come i rinforzi e le conseguenze . Il piano dovrebbe inoltre consentire spazio per adattamenti come cambiare i rinforzi e le conseguenze . Adesivi possono essere efficaci per il rinforzo positivo inizialmente , ma lo studente può perdere interesse in loro dopo qualche tempo . Il rinforzo positivo dovrebbe essere proprio questo – rafforza positivamente – per essere efficace . Per lo stesso motivo , le conseguenze dovrebbero scoraggiare il comportamento inadeguato per essere efficace .