Nel terzo grado, gli studenti iniziano a conoscere le diverse regioni degli Stati Uniti in quanto si riferisce agli studi sociali . Tra le diverse regioni studiate dagli studenti è la Georgia , che viene ulteriormente suddiviso in diverse aree dello Stato , come la costa , montagne e paludi . A causa delle varie regioni ampiamente nello stato della Georgia , gli studenti imparano a conoscere una vasta gamma di topografia , animali , habitat e informazioni simili attraverso un singolo stato . Attività rendono più facile capire le informazioni presentate in classe . Fogli di lavoro

Gli insegnanti possono fornire i fogli di lavoro in cui gli studenti devono compilare le informazioni relative allo stato della Georgia e le regioni all’interno dello Stato . Fogli di lavoro possono chiedere informazioni quali il tipo di habitat sono in Georgia , che tipo di animali vivono in diversi habitat e quali regioni sono nello stato . Gli studenti dovrebbero avere accesso a libri o dispense per ottenere le informazioni .

Commestibile Mappa

Gli insegnanti possono abbattere le regioni dello stato su una grande mappa in vari dolcetti commestibili per l’ studenti . Ad esempio , i monti Appalachi potrebbero consistere di una torta o biscotti accatastati in cima a vicenda mentre l’oceano è fatto di Jello blu o verde . L’insegnante porta in alimenti , o chiede agli studenti di volontariato per portare negli alimenti , e la classe mette insieme una mappa della Georgia a seconda delle regioni con i cibi . Quando tutti gli studenti in classe possono identificare le regioni e dare informazioni sulle regioni , gli studenti ottengono a mangiare la mappa .

Quiz Show Gioco

Gli insegnanti possono utilizzare un formato quiz per creare uno spettacolo gioco a quiz per gli studenti . L’insegnante costituisce un sistema a punti , come ad esempio 100 punti per riga uno , 200 per la seconda fila e salendo con incrementi di 100 per cinque o sei righe . Gli argomenti potrebbero includere le regioni , gli habitat , gli animali e fatti statali Georgia . Fai una fila argomento “mistero” domande che possono prendere informazioni da qualsiasi zona . Gli studenti sono suddivisi in tre gruppi o squadre e poi il gioco inizia . Gli studenti selezionare una zona , l’insegnante legge la domanda e dà tutte le opzioni di risposta , se disponibile o lascia la questione aperta è conclusa come preferito . Gli studenti discutono la questione e il primo gruppo di alzare la mano o suonare un campanello viene chiamato . Se ottengono la risposta corretta , vincono i punti . Se ottengono la risposta sbagliata , l’insegnante si sposta sulla prossima squadra fino a quando una squadra ottiene la risposta corretta . La squadra con il maggior numero di punti alla fine vince .

Mappe e atlanti

Tra le opzioni disponibili per un insegnante da utilizzare come strumento è una mappa o un atlante . L’ insegnante può dare agli studenti una mappa e mostrare dove le regioni variano a seconda simboli mappa . Ad esempio , gli insegnanti possono mostrare come le montagne appaiono su una mappa rispetto all’oceano . L’insegnante assegna agli studenti di compilare una mappa vuota della Georgia in modo che le varie regioni sono suddivisi utilizzando la mappa o atlante come guida . Gli studenti possono colorare le varie regioni in vari colori o utilizzare simboli come rappresentazione .