Essere in grado di leggere le parole su una pagina non è l’ unica abilità gli studenti dovrebbero padroneggiare . Gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere appieno il significato associato al testo che sta leggendo dall’uso della metafora , similitudine e altri dispositivi letterari che gli autori utilizzano per creare significato . Per capire il significato di una storia , i bambini possono creare più facilmente una sintesi del testo . L’approccio si ha come educatore nella presentazione di argomenti e di idee per gli studenti in classe avrà un effetto diretto sul modo in cui imparano e mantenere queste idee . Istruzioni

1

Chiaramente spiegare la lezione agli studenti , tra cui quello che si dovrebbe prestare molta attenzione. Si consiglia di creare un foglio di lavoro che rispecchia la vostra lezione per i bambini per completare alla fine della lezione . Utilizzare esempi tua lezione di testo da riassumere .

2

Evitare blandamente lettura di brani ai bambini , ma piuttosto aggiungere inflessione , rendere la lettura interessante e anche emozionante per gli studenti . I bambini potranno prestare maggiore attenzione a una lettura che è coinvolgente rispetto ad uno che non è , e saranno meglio in grado di trovare l’idea principale del passaggio . Ciò consentirà agli studenti di riassumere meglio ciò che hanno sentito .

3

Pausa periodicamente durante la lettura di “pensare ad alta voce ” circa il significato di una parola o di una frase . È quindi possibile richiedere agli studenti di offrire suggerimenti di un altro modo, un modo riassuntivo , di dire essenzialmente la stessa cosa .

4

Creare una sessione di domande e risposte , dopo aver letto il passo . Scrivere le idee degli studenti sulla lavagna dopo aver chiesto la classe con domande, tra cui : ” Qual è stata l’ idea principale del passaggio ? ” E ” Quali sono state le motivazioni dei personaggi ? ”