Insegnare ai bambini circa la fotosintesi non è così intimidatorio come può sembrare . Quando si abbattere la parola , fotosintesi significa ” mettere insieme con la luce . ” Nella fotosintesi , le piante usano l’energia del biossido di sole , acqua e carbonio dall’aria per rendere il proprio cibo , che usano per crescere . Nel processo , rilasciano ossigeno , che è parte dell’aria che respiriamo , così come lo zucchero , che è il cibo della pianta . Catturare la luce

Piante catturano la luce del sole all’interno parti di essi chiamati cloroplasti . Quando il sole splende sulle foglie delle piante , va in cloroplasti . I cloroplasti sono come i pannelli solari , perché osservano e conservare la luce del sole . E ‘ dentro i cloroplasti dove avviene la fotosintesi . La clorofilla è all’interno dei cloroplasti . Questo prodotto chimico converte la luce solare immagazzinata durante la fotosintesi

conversione

La clorofilla ha quattro diverse parti : . Uno ciascuno che si occupa di acqua, anidride carbonica , ossigeno e glucosio , che è zucchero . La luce , acqua e biossido di carbonio hanno una reazione chimica , con conseguente ossigeno e glucosio . L’ossigeno e glucosio sono responsabili per la creazione di ATP , o adenosina trifosfato . ATP aiuta a immagazzinare l’energia nelle cellule .

Calvin Ciclo

Appena ATP è stato creato per immagazzinare energia , le piante iniziano la reazione di luce – indipendente . Ciò è in contrasto con la reazione di luce -dipendente descritto nelle sezioni precedenti , così chiamato perché la luce solare è necessaria per innescare la reazione chimica . Le piante assorbono l’anidride carbonica da acqua o aria e mescolare con acqua per creare carboidrati . Oltre a produrre carboidrati , le piante usano l’ ATP e anidride carbonica per creare glucosio , o zucchero . Questa procedura di trasformare l’ATP in glucosio è chiamato il ciclo di Calvin . L’ossigeno viene emesso come sottoprodotto .

Metodi di insegnamento fotosintesi

Per aiutare i ragazzi a capire la fotosintesi , fanno parallelismi tra l’uomo e le piante . Chiedere agli studenti di brainstorming un elenco di esseri umani mangiano cibo . Poi fare una lista di ciò che le piante usano per alimentare a base di quello che hai spiegato su fotosintesi finora . Questa lista dovrebbe includere luce , acqua e anidride carbonica .

Invita gli studenti a fare schede di ricetta utilizzando schede tradizionali per il cibo vegetale . Essi dovrebbero elencare gli ingredienti e di disegnare come la pianta prende in ed elabora ogni ingrediente . Ad esempio , il sole fornisce la luce , pioggia fornisce acqua e aria fornisce l’anidride carbonica .

Fare esperimenti classe coinvolgono il processo di fotosintesi . Lamina nastro su alcune foglie di una pianta , quindi non sono in grado di assorbire la luce solare . Dopo dieci giorni o giù di lì , togliere la pellicola e osservare quello che è successo alle foglie; essi hanno trasformato scuro e indurito perché non potevano ricevere luce o acqua necessaria per la fotosintesi . In effetti , essi hanno fame perché non sono stati in grado di produrre cibo per se stessi .