invenzioni Fisica gran parte giocare fuori scoperte della fisica nel mondo reale . Utilizzare questi semplici invenzioni di dimostrare i concetti che utilizzano . Portare in parte della storia dei grandi fisici come Archimede e Tesla per portare la storia dietro la scienza ai giovani . Pendolo

di Foucault Pendolo di Foucault fu esposto a Parigi dopo la sua scoperta .

Leon Foucault sperimentato un lungo pendolo pesante per vedere se il movimento della Terra era osservabile ad occhio nudo . Acquisto di un sistema a pendolo per gli studenti di osservare o costruire uno . Avrete bisogno di un pendolo pesantemente ponderato con una estremità sporgente ( una ponderazione , rilevato ornamento di Natale può fare) e un lungo , pesante cavo . Pulito , sabbia sandbox sotto il pendolo in grado di monitorare come il pendolo gira lentamente . Per un tocco avanzata , coppia su una webcam con una classe ad una latitudine molto diverso per vedere la differenza nel modo in cui i pendoli segnano la sabbia . Leve

Archimede ‘

Archimede è noto per il suo lavoro con la leva .

la leva , come altre macchine semplici , non è stato inventato tanto quanto scoperto da individui diversi in momenti e luoghi diversi della storia . La puleggia; il piano inclinato; la ruota e l’asse; il cuneo e la vite di tutti si prestano alla sperimentazione in classe . Il greco Archimede , tuttavia , è noto per i suoi calcoli utilizzando la leva . Ha famoso detto , “Datemi un punto d’appoggio e con una leva vi solleverò il mondo intero . ” Utilizzare premessa Archimede ‘ e ​​un’altalena parco giochi o altro semplice leva per spostare carichi sempre più grandi utilizzando diversi posizionamento del fulcro e diverse lunghezze della leva . Cradle

di Newton

Trova o costruire una ” culla di Newton . ” Uniformemente ponderati e sfere distanziate devono essere appesi liberamente da una cornice in una riga . Quando una palla ad una estremità è oscillato contro gli altri , la palla sul lato opposto oscillerà fuori quasi quanto nella direzione opposta . Se due sfere sono oscillato , due palline corrispondenti fuoriescono sull’altro lato . Questo giocattolo dimostra legge di conservazione della quantità di moto di Newton .

Centripeta Magia

Fare attenzione che gli studenti più giovani non creano un pericolo con oscillazione filo e monete in volo . Leggi

di Newton di inerzia può essere applicato all’uso di dispositivi semplici centripete movimento . Prova a girare un centesimo all’interno di un grande pallone gonfiato di capacità di circa 80 per cento . Il penny dovrebbe circondare l’interno del pallone come una macchina da corsa bordo la curva di una pista . Interrompe il movimento del pallone e di riposo tra le mani , e guardare il movimento del centesimo continuare dopo aver smesso di aggiungere energia al sistema . Utilizzare un gancio e centesimo per condurre un esperimento simile . Allungare il filo appendiabiti a forma di diamante e bilanciare il soldo per l’estremità agganciata mentre oscillare il gancio dal fondo . Il penny deve poggiare sulla fine del gancio come se fosse incollato lì , mentre si oscillare il gancio in archi sempre più ampi . Studenti coordinati possono essere in grado di ruotare il gancio interamente in un cerchio senza perdere il centesimo . Questo dimostra la tendenza di un oggetto per continuare a muoversi in linea retta e il potere della forza centripeta .